Projeto de ensino inovador XRISE: Tecnologias do futuro para salas de aula!

Projeto de ensino inovador XRISE: Tecnologias do futuro para salas de aula!

Em 12 de setembro de 2025, a Saarland University lançará seu novo projeto de ensino XRISE, que visa integrar realidade virtual (VR) e realidade aumentada (AR) ao ensino. O projeto é financiado pela Fundação Inovação no Ensino Universitário com cerca de 340 mil euros e segue uma abordagem interdisciplinar que reúne estudantes de formação de professores com especialistas em informática e psicólogos. Os objetivos claros são o desenvolvimento e programação de aplicações que possam ser utilizadas em sala de aula ou em laboratórios de alunos.

O projeto inclui uma série de seminários interdisciplinares com três eventos consecutivos. Os participantes incluem estudantes de formação de professores, estudantes de psicologia e estudantes de mestrado em tecnologia educacional e informática midiática. Provedores externos de serviços de TI são contratados para desenvolver programas e criar conteúdo de ensino virtual para uso em tablets e óculos VR

Avanços tecnológicos na educação

Os avanços tecnológicos criaram um novo mercado para realidade aumentada (XR). XR inclui AR e VR, com AR exibindo elementos digitais em objetos reais e VR descrevendo ambientes totalmente digitais. Essas tecnologias oferecem inúmeros desafios e oportunidades no setor educacional. Os cursos do projeto XRISE seguem a abordagem de translinguagem, que promove o uso flexível do alemão e do inglês.

O objetivo do projeto é criar aplicativos especificamente adaptados ao ensino de ciências, ensino de história e aprendizagem de línguas. Um foco particular está no uso de chatbots como o ChatGPT para transmitir idioma e cultura. Além do desenvolvimento de conteúdo, a avaliação científica dos novos ambientes de aprendizagem XR também está em pauta antes de serem amplamente utilizados.

Disponibilidade e desafios dos aplicativos XR

O mercado de aplicações VR e AR está em constante desenvolvimento, inclusive no setor educacional, onde novas aplicações são apresentadas regularmente. No entanto, quase não existem aplicações licenciadas gratuitamente para o ensino. As preocupações com a recolha de dados e a publicidade nas aplicações são também temas relevantes na educação mediática que o projeto pretende abordar. As aplicações em sala de aula podem ser utilizadas como introdução, auxílio ao trabalho ou para repetição.

Vários aplicativos de AR, como o programa de fita métrica, o Google Translate ou o aplicativo “Seeing AI” da Microsoft, ilustram o uso prático. Na área STEM, as tecnologias VR e AR ampliam o aprendizado por meio de modelos e visualizações. Aplicativos como “Virtuali-Tee” e “Galactic Explorer” oferecem experiências interativas. Aplicativos de RA, como “aplicativos de janela de tempo”, que usam imagens e fontes históricas, já são conhecidos nas aulas de história.

O projeto XRISE é um dos 153 projetos financiados pelo governo federal selecionados entre 6.000 ideias enviadas. Ao longo de dois anos, será promovido o intercâmbio de hardware e interdisciplinar em conferências, enquanto os alunos terão a oportunidade de apresentar as suas ideias e aplicações em conferências.

O desenvolvimento contínuo das tecnologias VR e AR promete um futuro emocionante para o sector da educação, onde novos métodos de aprendizagem e abordagens criativas são necessários para integrar eficazmente este avanço. A iniciativa da Universidade de Saarland mostra como as universidades podem utilizar estas tecnologias para revolucionar a aprendizagem.