Proiect didactic inovator XRISE: Tehnologii viitoare pentru săli de clasă!

Proiect didactic inovator XRISE: Tehnologii viitoare pentru săli de clasă!

Pe 12 septembrie 2025, Universitatea Saarland va lansa noul său proiect de predare XRISE, care își propune să integreze realitatea virtuală (VR) și realitatea augmentată (AR) în predare. Proiectul este finanțat de Fundația Innovation in University Teaching cu aproximativ 340.000 de euro și urmează o abordare interdisciplinară care reunește studenții de formare a profesorilor cu experți IT și psihologi. Obiectivele clare sunt dezvoltarea și programarea aplicațiilor care pot fi utilizate în clasă sau în laboratoarele studențești.

Proiectul include o serie de seminarii interdisciplinare cu trei evenimente consecutive. Printre participanți se numără studenți de formare a profesorilor, studenți la psihologie și masteranzi în tehnologie educațională și informatică media. Furnizorii externi de servicii IT sunt implicați pentru a dezvolta programe și a crea conținut virtual de predare pentru a fi utilizat pe tablete și ochelari VR

Progrese tehnologice în educație

Progresele tehnologice au creat o nouă piață pentru realitatea augmentată (XR). XR include atât AR cât și VR, AR afișând elemente digitale pe obiecte reale și VR descriind medii complet digitale. Aceste tehnologii oferă numeroase provocări și oportunități în sectorul educației. Cursurile din cadrul proiectului XRISE urmează abordarea translingvistică, care promovează utilizarea flexibilă a limbii germane și engleze.

Scopul proiectului este de a crea aplicații special adaptate pentru educația științifică, educația istoriei și învățarea limbilor străine. Un accent deosebit este pus pe utilizarea chatbot-urilor, cum ar fi ChatGPT, pentru a transmite limba și cultura. Pe lângă dezvoltarea conținutului, evaluarea științifică a noilor medii de învățare XR este, de asemenea, pe ordinea de zi înainte ca acestea să fie utilizate pe scară largă.

Disponibilitatea și provocările aplicațiilor XR

Piața aplicațiilor VR și AR este în continuă dezvoltare, inclusiv în sectorul educației, unde noi aplicații sunt prezentate în mod regulat. Cu toate acestea, nu există aproape deloc aplicații cu licență liberă pentru predare. Preocupările legate de colectarea datelor și publicitatea în aplicație sunt, de asemenea, subiecte relevante în educația media pe care proiectul își propune să le abordeze. Aplicațiile în clasă pot fi folosite ca introducere, ajutor de lucru sau pentru repetare.

Diverse aplicații AR, cum ar fi programul cu bandă, Google Translate sau aplicația „Seeing AI” de la Microsoft, ilustrează utilizarea practică. În zona STEM, tehnologiile VR și AR extind învățarea prin modele și vizualizări. Aplicații precum „Virtuali-Tee” și „Galactic Explorer” oferă experiențe interactive. Aplicațiile AR, cum ar fi „aplicațiile cu fereastră de timp”, care folosesc imagini și surse istorice, sunt deja cunoscute din lecțiile de istorie.

Proiectul XRISE este unul dintre cele 153 de proiecte finanțate federal care au fost selectate dintre cele 6.000 de idei trimise. Pe parcursul a doi ani, vor fi promovate schimburile hardware și interdisciplinare la conferințe, în timp ce studenții vor avea ocazia să își prezinte ideile și aplicațiile la conferințe.

Dezvoltarea continuă a tehnologiilor VR și AR promite un viitor interesant pentru sectorul educațional, unde noi metode de învățare și abordări creative sunt necesare pentru a integra în mod eficient acest progres. Inițiativa Universității din Saarland arată cum universitățile pot folosi aceste tehnologii pentru a revoluționa învățarea.