Dresdeni ülikool tunnustab mitmekesisust: nüüd on välja kuulutatud parima praktika auhind!

Dresdeni ülikool tunnustab mitmekesisust: nüüd on välja kuulutatud parima praktika auhind!

10. aprillil 2025 kuulutas Dresdeni Tehnikaülikool (TUD) välja konkursikutse mitmekesisust arvestava õpetamise parima praktika auhinna saamiseks. See auhind antakse välja uuesti ja selle eesmärk on tunnustada innovaatilisi õpetajaid ja kontseptsioone, mis on seotud TUDi mitmekesisuse strateegia 2030 rakendamisega. Auhinna eesmärk on aidata tõsta õpilaste teadlikkust mitmekesisusest nende igapäevases akadeemilises ja ühiskondlikus elus. tu-dresden.de teatatud.

Föderaalse ja osariigi tipptaseme strateegia raames rahastatud kokku 10 000 euro suurune auhinnaraha antakse projektidele, mis rakendavad kõrghariduses kaasavaid, tänuväärseid ja läbipaistvaid õppemeetodeid. Ettepanekuid auhinna saamiseks saavad esitada kõik TUDi üliõpilased, töötajad ja ülikoolide algatused ja rühmad kuni 27. maini 2025, Saksamaa mitmekesisuse päevani. Protsessis aktiivselt osalema kutsutakse eelkõige üliõpilasalgatusi; Teie enda ettepanekud on teretulnud.

Mitmekesised õppemeetodid ja õpilaste kaasamine

Auhinna keskne eesmärk on muuta mitmekesisus ja kaasatus õppetöös nähtavaks. TUD tunnustab mitmekesisust kõigis mõõtmetes, sealhulgas vanuse, soo, tervise ja sotsiaalse taustaga. See on kooskõlas paljude ülikoolide jõupingutustega, nagu on kirjas raamatus “Erinevus ülikooliõppe kontekstis”, mis sisaldab saksa keelt kõnelevates riikides läbiproovitud õpetamis- ja õppimisprotsesse. Selle käigus uuritakse üksikasjalikumalt, kuidas on võimalik õpetada ja omandada mitmekesisuse pädevust, mis peaks andma ka praktilise panuse õpetamise kvaliteedi arendamisse. waxmann.ciando.com.

Praeguste ülikoolide mitmekesisuse juhtimise alaste uuringute ja algatuste tulemused näitavad, et mitmekesisust arvestav õpetamine pole mitte ainult väljakutse, vaid ka võimalus. Mitmed ülikoolid, sealhulgas Magdeburgi ülikool, on läbi viinud kõikehõlmavaid mitmekesisuse, võrdõiguslikkuse ja kaasatuse analüüse, mis loovad kindla aluse tulevastele meetmetele. Lisaks tegelevad sellised programmid nagu ülikoolide rektorite konverentsi algatus „Erinevus Saksamaa ülikoolides“ aktiivselt mitmekesisuse kontseptsioonide väljatöötamisega, nagu näiteks bildungsserver.de selgitatakse.

Need arengud ei ole olulised mitte ainult kaasava õpetamise jaoks, vaid ka samm austava ülikoolikliima suunas, mis tunnustab ja kasutab mitmekesisuse pakutavaid võimalusi. TUD on asunud ründama oma kohustust edendada jätkusuutlikke muutusi kõrghariduses ja pakkuda õpilastele mitmekesisust arvestavat haridust.