Drēzdenes Universitāte piešķir dažādību: tagad tiek reklamēta labākās prakses balva!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gadā TU Drēzdene piešķirs Labākās prakses balvu par dažādību jutīgu mācīšanu, lai veicinātu dažādību. Priekšlikumus iesniegt līdz 27.maijam.

Die TU Dresden vergibt 2025 den Best-Practice-Preis für diversitätssensible Lehre, um Vielfalt zu fördern. Vorschläge bis 27. Mai einreichen.
2025. gadā TU Drēzdene piešķirs Labākās prakses balvu par dažādību jutīgu mācīšanu, lai veicinātu dažādību. Priekšlikumus iesniegt līdz 27.maijam.

Drēzdenes Universitāte piešķir dažādību: tagad tiek reklamēta labākās prakses balva!

2025. gada 10. aprīlī Drēzdenes Tehniskā universitāte (TUD) paziņoja par savu uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus labākās prakses balvai par dažādību jutīgu apmācību. Šī balva tiks piešķirta atkārtoti, un tās mērķis ir atzīt inovatīvas pedagoģiskās personības un koncepcijas, kas ir saistītas ar TUD Daudzveidības stratēģijas 2030 ieviešanu. Balva ir paredzēta, lai palīdzētu palielināt studentu izpratni par dažādību ikdienas akadēmiskajā un sociālajā dzīvē. tu-dresden.de ziņots.

Kopējā naudas balva 10 000 eiro apmērā, kas tiek finansēta federālās un štata izcilības stratēģijas ietvaros, tiek piešķirta projektiem, kas īsteno iekļaujošas, pateicīgas un caurspīdīgas mācību metodes augstākajā izglītībā. Ierosinājumus balvai var iesniegt visi TUD studenti, darbinieki un augstskolu iniciatīvas un grupas līdz 2025. gada 27. maijam, Vācijas dažādības dienai. Jo īpaši studentu iniciatīvas tiek aicinātas aktīvi piedalīties procesā; Jūsu ieteikumi ir ļoti laipni gaidīti.

Daudzveidīgas mācību metodes un studentu iesaiste

Galvenās balvas rūpes ir padarīt daudzveidību un iekļaušanu redzamu mācībās. TUD atzīst dažādību visās dimensijās, ieskaitot vecumu, dzimumu, veselību un sociālo izcelsmi. Tas atbilst daudzu universitāšu centieniem, kas izklāstīti grāmatā “Daudzveidība universitāšu mācīšanas kontekstā”, kurā iekļauti pārbaudīti mācīšanas un mācīšanās procesi no vāciski runājošajām valstīm. Tajā tiks sīkāk aplūkots, kā var mācīt un iegūt dažādības kompetences, kam būtu arī jādod praktisks ieguldījums mācību kvalitātes attīstībā. waxmann.ciando.com.

Pašreizējo pētījumu un iniciatīvu rezultāti par dažādības pārvaldību universitātēs liecina, ka uz dažādību jutīga mācīšana ir ne tikai izaicinājums, bet arī iespēja. Vairākas universitātes, tostarp Magdeburgas Universitāte, ir veikušas visaptverošas daudzveidības, vienlīdzības un iekļaušanas analīzes, kas nodrošina stabilu pamatu turpmākajiem pasākumiem. Turklāt tādas programmas kā Universitāšu rektoru konferences iniciatīva “Dažādība Vācijas universitātēs” aktīvi strādā pie dažādības koncepciju izstrādes, piemēram, bildungsserver.de ir izskaidrots.

Šī attīstība ir svarīga ne tikai iekļaujošai mācīšanas praksei, bet arī solis ceļā uz cienījamu universitātes klimatu, kas atzīst un izmanto daudzveidības sniegtās iespējas. TUD ir sākusi ofensīvu ar savu apņemšanos veicināt ilgtspējīgas pārmaiņas augstākajā izglītībā un piedāvāt studentiem uz daudzveidību balstītu izglītību.