Το HHL Leipzig εμπνέει με καινοτόμο avatar AI για μαθητές!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Το HHL Leipzig παρουσιάζει το avatar AI «Timotar» για να προσφέρει στους μαθητές διαδραστική υποστήριξη στην επιχειρηματική ψυχολογία και την ηγεσία.

Die HHL Leipzig führt den KI-Avatar „Timotar“ ein, um Studierenden interaktive Unterstützung in Wirtschaftspsychologie und Führung zu bieten.
Το HHL Leipzig παρουσιάζει το avatar AI «Timotar» για να προσφέρει στους μαθητές διαδραστική υποστήριξη στην επιχειρηματική ψυχολογία και την ηγεσία.

Το HHL Leipzig εμπνέει με καινοτόμο avatar AI για μαθητές!

Στις 9 Μαρτίου 2025, το HHL Leipzig Graduate School of Management ανακοινώνει την κυκλοφορία του "Timotar", ενός καινοτόμου avatar με τεχνητή νοημοσύνη. Το Timotar δεν είναι ένα συνηθισμένο σύστημα βοήθειας, αλλά ένα διαδραστικό φωνητικό και chatbot που έχει σχεδιαστεί ειδικά για να παρέχει απαντήσεις σε ερωτήσεις επιχειρηματικής ψυχολογίας και ηγεσίας. Το avatar είναι διαθέσιμο όλο το εικοσιτετράωρο, δωρεάν και χωρίς προηγούμενη εγγραφή και υποστηρίζει χρήστες σε σχεδόν 30 γλώσσες. Τα θέματα που καλύπτονται περιλαμβάνουν την ηγεσία, τη διαχείριση κρίσεων, τον προσανατολισμό στο σκοπό, το κοινό καλό και το μοντέλο ηγεσίας της Λειψίας.

Η διαδικασία ανάπτυξης Timotar βασίζεται στην εκτεταμένη ερευνητική εργασία του Καθ. Δρ. Timo Meynhardt, ο οποίος είναι κάτοχος του Dr. Arend Oetker της έδρας Επιχειρηματικής Ψυχολογίας και Ηγεσίας στο HHL. Ο Meynhardt βλέπει την εισαγωγή του Timotar ως μέρος μιας εκπαιδευτικής επανάστασης που υπογραμμίζει την ανάγκη επαναπροσδιορισμού του ρόλου των δασκάλων. Ο Καθ. Δρ. Tobias Dauth, Πρύτανης του HHL, υποστηρίζει αυτή την πρωτοβουλία και τονίζει τη σημασία των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας που βασίζονται στην τεχνολογία και την καινοτομία.

Ανατροφοδότηση και αποδοχή των μαθητών

Τα πρώτα σχόλια για το Timotar προήλθαν από 26 φοιτητές HHL που χρησιμοποίησαν το avatar σε ένα μάθημα. Οι έρευνες δείχνουν ότι το 80% των μαθητών πιστοποιεί τις σε βάθος εξειδικευμένες γνώσεις του Timotar, ενώ το 65% έχει εμπιστοσύνη στις ικανότητές του. Επιπλέον, το 69% πιστεύει ότι η συμπεριφορά του Timotar βασίζεται σε ορθές αρχές. Αυτή η θετική ανταπόκριση ενισχύεται από το εντυπωσιακό 92% των μαθητών που βρίσκουν αξιοσημείωτες τις δυνατότητες της τεχνολογίας AI. Επιπλέον, το 88% των ερωτηθέντων θα ήθελε να ενσωματώσει ενεργά τα συστήματα AI στην καθημερινή τους ζωή.

Ωστόσο, υπάρχει και μια κριτική άποψη: περίπου το ένα τρίτο των μαθητών είναι της άποψης ότι οι ανθρώπινες δεξιότητες εξακολουθούν να είναι ανώτερες. Αυτή η άποψη εγείρει ερωτήματα σχετικά με τους περιορισμούς και τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης στις εκπαιδευτικές και ηγετικές διαδικασίες.

Ο ρόλος της τεχνητής νοημοσύνης στο επιχειρηματικό περιβάλλον

Η εισαγωγή του Timotar έρχεται στο πλαίσιο ενός ταχέως μεταβαλλόμενου επιχειρηματικού περιβάλλοντος στο οποίο η τεχνητή νοημοσύνη θεωρείται ως κινητήριος δύναμη αλλαγής για τα επιχειρηματικά μοντέλα. Μελέτες όπως αυτές που παρουσιάζονται στη βιβλιογραφία «Η τεχνητή νοημοσύνη ως οδηγός αλλαγής για τα επιχειρηματικά μοντέλα» δείχνουν ότι οι εταιρείες βασίζονται όλο και περισσότερο στην τεχνητή νοημοσύνη για να βελτιώσουν τις εμπειρίες των πελατών τους και να αναπτύξουν καινοτόμα επιχειρηματικά μοντέλα. Σύμφωνα με αναφορές, όπως από De Gruyter έχουν δημοσιευθεί, η εφαρμογή τέτοιων τεχνολογιών δεν είναι απλώς μια τάση, αλλά μια απαραίτητη προσαρμογή στην οικονομία που χαρακτηρίζεται από την παγκόσμια ψηφιοποίηση.

Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει γρήγορα τον τρόπο που οι εταιρείες αλληλεπιδρούν με τους πελάτες τους και τις υπηρεσίες που προσφέρουν. Κατά την ανάπτυξη μοντέλων που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη, δίνεται έμφαση όχι μόνο στην τεχνική τεχνογνωσία, αλλά και στις κοινωνικές δεξιότητες των εργαζομένων. Αυτό αντιστοιχεί στις απόψεις που εξέφρασε ο καθηγητής Meynhardt σχετικά με την ισορροπία μεταξύ τεχνολογίας και ανθρωπότητας σε ηγετικές θέσεις.

Οι νέες τεχνολογικές δυνατότητες που παρέχονται από το Timotar και παρόμοια συστήματα θα μπορούσαν επίσης να ανοίξουν πόρτες για μελλοντικές καινοτομίες στην ακαδημαϊκή διδασκαλία και όχι μόνο. Ως εκ τούτου, η ανάπτυξη εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στις επιχειρήσεις γίνεται το επίκεντρο στρατηγικών ζητημάτων σε πολλούς οργανισμούς.