Rektor Ursula M. Staudinger wyznacza nowe kamienie milowe w TUD!

Rektor Ursula M. Staudinger wyznacza nowe kamienie milowe w TUD!

17 września 2025 r. prof. Ursula M. Staudinger odbyła uroczystą inaugurację drugiej kadencji na stanowisku Rektora Politechniki Drezdeńskiej (TUD). Wydarzenie odbyło się w Dülfersaal i wzięło w nim udział ponad 200 gości ze świata nauki, polityki i biznesu. Minister stanu ds. nauki Saksonii Sebastian Gemkow wręczył świadectwo nominacji i wyraził uznanie dla zaangażowania Staudinger i jej sukcesów w dalszym rozwoju uniwersytetu.

Druga kadencja Staudingera opiera się na pierwszych pięciu latach i ma na celu wyznaczenie nowych trendów. Od 2021 r. uruchomiono podstawowe inicjatywy strategiczne mające na celu dalszy rozwój TUD w czołową uczelnię o zasięgu globalnym. Pod jej kierownictwem uniwersytet osiągnął pięć klastrów doskonałości, które będą finansowane od 2026 r. i sprawią, że TUD stanie się jednym z 5 najlepszych uniwersytetów w Niemczech.

Inicjatywy strategiczne i wizje przyszłości

Inwestyturą Staudinger podkreślił znaczenie kolejnych pięciu lat dla TUD, szczególnie w kontekście University of Excellence, który będzie ważnym kamieniem milowym w marcu 2026 r., a także zbliżającej się 200. rocznicy w 2028 r. 1 sierpnia złożony został Excellence Self-Report, a międzynarodowi asesorzy odwiedzą uczelnię w dniach 11 i 12 listopada, aby sprawdzić jej postępy.

Rektor planuje promować TUD jako siłę napędową innowacji i godnego zaufania partnera społecznego. Główną troską jest promowanie przełomowych odkryć w badaniach podstawowych. Do ważnych projektów w ramach tej podstawowej strategii należy rozbudowa transdyscyplinarnego Centrum Synergii Systemów (SynoSys) i utworzenie trzech kampusów innowacyjnych. Dodatkowo w semestrze zimowym mają zostać wprowadzone mikrocertyfikaty, aby uelastycznić studia i przyciągnąć uwagę nowych grup docelowych.

Osobiste doświadczenie i wiedza

Ursula M. Staudinger, która rozpoczęła pracę na stanowisku rektora TUD w sierpniu 2020 r., wnosi bogate doświadczenie zdobyte na różnych stanowiskach. Wcześniej była profesorem nauk socjomedycznych i psychologii w Robert N. Butler Columbia Aging Center na Uniwersytecie Columbia w Nowym Jorku, gdzie założyła to centrum w 2013 roku. Jej badania skupiają się na plastyczności procesu starzenia i jego wpływie na zmiany demograficzne.

Przed przeprowadzką do USA była wiceprezesem Jacobs University w Bremie i założycielem Jacobs Center for Lifelong Learning and Institutional Development. Staudinger otrzymała wiele nagród za swoje badania i doradza rządowi niemieckiemu w kwestiach zmian demograficznych.

Reformy uniwersyteckie i żądania społeczne

Inicjatywy prowadzone przez Staudingera mają miejsce w kontekście, w którym reformy szkolnictwa wyższego muszą w coraz większym stopniu odpowiadać zmieniającym się wymaganiom społecznym. Reformy te w Niemczech są często reakcją na zmiany demograficzne i związany z nimi niedobór wykwalifikowanych pracowników. Ruchy reformatorskie mają na celu poprawę jakości, dostępu i struktury studiów i badań oraz wzmocnienie autonomii uniwersytetów.

Istotny wpływ ma także Proces Boloński, który promuje utworzenie europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego. TUD znajduje się zatem w centrum dynamicznego rozwoju, który obejmuje zarówno perspektywę krajową, jak i międzynarodową. Podejście Staudingera do otwierania uniwersytetu na społeczeństwo i promowania różnorodności odzwierciedla wymagania stawiane nowoczesnym uniwersytetom.

Inwestytura Staudingera na stanowisko rektora stanowi nie tylko osobisty sukces, ale także kluczowy element ciągłego rozwoju Politechniki Drezdeńskiej i krajobrazu uniwersyteckiego w całych Niemczech.