Studenti vyvíjejí inovativní strategii pro třídění odpadu na koleji!

Studenti vyvíjejí inovativní strategii pro třídění odpadu na koleji!

Dne 16. září 2025 byl na Technické univerzitě v Ilmenau představen inovativní mezioborový projekt výuky, který se zabývá separací odpadu na studentských kolejích. V této souvislosti studenti komunikace navrhli komplexní strategii, jak informovat a motivovat své spolužáky ohledně správného třídění odpadu. Nebylo to jen o předávání znalostí; Hlavním cílem bylo aktivně podporovat udržitelné chování mezi žáky, jako je např tu-ilmenau.de hlášeno.

Kurz, který je součástí výzkumné iniciativy Klima-N financované federálním ministerstvem výzkumu, technologií a vesmíru, se zaměřil na praktická řešení pro větší udržitelnost na akademické půdě. Abdur Rab Khan, magisterský student mediálních a komunikačních studií, zdůraznil praktický význam projektu. Za zvlášť cennou v této souvislosti označil výzvu vypracovat fungující komunikační strategii a její implementaci v reálném prostředí.

Mezioborová spolupráce

Projekt „Engineering Meets Communication Science“ kombinuje poznatky z empirického mediálního výzkumu a politické komunikace a také z vývoje produktů a systémů. Studenti z různých oborů se sešli, aby provedli analýzu zainteresovaných stran, aby lépe porozuměli potřebám obyvatel kolejí. Prof. Jens Wolling, vedoucí katedry EMPK, ocenil angažovanost studentů a znovu zdůraznil hodnotu mezioborové spolupráce pro větší udržitelnost. myscience.de určuje.

Studenti vypracovali nejen komunikační strategii, ale také koncept stroje na automatické rozpoznávání druhů odpadu. Tento projekt praktické výuky byl navržen v zimním semestru 2024/25 a úspěšně realizován a vyhodnocen v letním semestru 2025.

Praktická realizace a vzdělávání pro udržitelný rozvoj

V rámci projektu byl prakticky zhmotněn koncept vzdělávání pro udržitelný rozvoj (ESD). Iniciativa má několik cílů, včetně řešení skutečných sociálních problémů, integrace různých pohledů, podpory komunikace a posílení vlastní účinnosti studentů. Tyto cíle jsou navrženy tak, aby aktivně zapojily studenty do procesu učení, jako např bne-nordhessen.de popsaný.

Kromě toho je cílem inspirovat k další mezioborové spolupráci s cílem trvale zlepšovat výuku v příslušných studijních programech. Poznatky z tohoto výukového projektu se vrátí do budoucí pedagogické praxe a mohly by sloužit jako vzor pro podobné projekty na jiných univerzitách.

Celkově projekt ukazuje, jak může univerzitní vzdělávání fungovat jako laboratoř pro sociální změny v reálném světě. Nejenže zvyšuje povědomí studentů o udržitelných problémech, ale také poskytuje cenné praktické zkušenosti, které jsou v moderním vzdělávacím prostředí zásadní.