¡Los estudiantes desarrollan una estrategia innovadora para la separación de residuos en el dormitorio!

¡Los estudiantes desarrollan una estrategia innovadora para la separación de residuos en el dormitorio!

El 16 de septiembre de 2025 se presentó en la Universidad Técnica de Ilmenau un innovador proyecto docente interdisciplinario sobre la separación de residuos en las residencias de estudiantes. En este contexto, los estudiantes de comunicación diseñaron una estrategia integral para informar y motivar a sus compañeros sobre la correcta separación de los residuos. No se trataba sólo de impartir conocimientos; El objetivo principal era promover activamente un comportamiento sostenible entre los estudiantes, como tu-ilmenau.de informó.

El curso, que forma parte de la iniciativa de investigación Klima-N, financiada por el Ministerio Federal de Investigación, Tecnología y Espacio, se centró en soluciones prácticas para una mayor sostenibilidad en el campus. Abdur Rab Khan, estudiante de maestría en estudios de medios y comunicación, destacó la relevancia práctica del proyecto. En este contexto, calificó como particularmente valioso el desafío de desarrollar una estrategia de comunicación que funcione y aplicarla en un entorno real.

Colaboración interdisciplinaria

El proyecto “Engineering Meets Communication Science” combina conocimientos de la investigación empírica de los medios y la comunicación política, así como el desarrollo de productos y sistemas. Estudiantes de diferentes disciplinas se reunieron para realizar un análisis de las partes interesadas para comprender mejor las necesidades de los residentes de los dormitorios. El Prof. Jens Wolling, jefe del departamento EMPK, elogió el compromiso de los estudiantes y reiteró el valor de la colaboración interdisciplinaria para una mayor sostenibilidad, así como myscience.de determina.

Los estudiantes no sólo desarrollaron una estrategia de comunicación, sino también un concepto para una máquina que reconozca automáticamente los tipos de residuos. Este proyecto práctico de enseñanza fue diseñado en el semestre de invierno 2024/25 e implementado y evaluado con éxito en el semestre de verano 2025.

Implementación práctica y educación para el desarrollo sostenible.

El concepto de educación para el desarrollo sostenible (EDS) se hizo prácticamente tangible como parte del proyecto. La iniciativa tiene varios objetivos, incluido abordar problemas sociales del mundo real, integrar diversas perspectivas, promover la comunicación y fortalecer la autoeficacia de los estudiantes. Estos objetivos están diseñados para involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, como en bne-nordhessen.de descrito.

Además, el objetivo es inspirar nuevas colaboraciones interdisciplinarias para mejorar de forma sostenible la enseñanza en los programas de estudio involucrados. Los resultados de este proyecto docente se reflejarán en la práctica docente futura y podrían servir como modelo para proyectos similares en otras universidades.

En general, el proyecto muestra cómo la educación universitaria puede funcionar como un laboratorio real para el cambio social. No sólo aumenta la conciencia de los estudiantes sobre cuestiones sostenibles, sino que también proporciona valiosas experiencias prácticas que son esenciales en el panorama educativo moderno.