Studenti kopmītnē izstrādā inovatīvu stratēģiju atkritumu šķirošanai!

Studenti kopmītnē izstrādā inovatīvu stratēģiju atkritumu šķirošanai!

2025. gada 16. septembrī Ilmenau Tehniskajā universitātē tika prezentēts inovatīvs starpdisciplinārs mācību projekts, kas nodarbojas ar atkritumu šķirošanu studentu kopmītnēs. Šajā kontekstā komunikācijas studenti izstrādāja visaptverošu stratēģiju, lai informētu un motivētu savus kolēģus par pareizu atkritumu šķirošanu. Runa nebija tikai par zināšanu nodošanu; Galvenais mērķis bija aktīvi veicināt ilgtspējīgu uzvedību skolēnu vidū, piemēram tu-ilmanau.de ziņots.

Kurss, kas ir daļa no Klima-N pētniecības iniciatīvas, ko finansē Federālā pētniecības, tehnoloģiju un kosmosa ministrija, koncentrējās uz praktiskiem risinājumiem lielākai ilgtspējībai universitātes pilsētiņā. Abdur Rab Khan, mediju un komunikācijas studiju maģistrantūras students, uzsvēra projekta praktisko nozīmi. Šajā kontekstā viņš kā īpaši vērtīgu raksturoja izaicinājumu izveidot funkcionējošu komunikācijas stratēģiju un īstenot to reālā vidē.

Starpdisciplināra sadarbība

Projekts “Inženierzinātnes satiekas ar komunikācijas zinātni” apvieno zināšanas no empīriskā mediju izpētes un politiskās komunikācijas, kā arī produktu un sistēmu izstrādes. Studenti no dažādām disciplīnām pulcējās kopā, lai veiktu ieinteresēto personu analīzi, lai labāk izprastu kopmītņu iemītnieku vajadzības. EMPK katedras vadītājs prof. Jenss Volings atzinīgi novērtēja studentu apņemšanos un atkārtoti uzsvēra starpdisciplināras sadarbības vērtību lielākai ilgtspējībai, kā arī myscience.de nosaka.

Skolēni ne tikai izstrādāja komunikācijas stratēģiju, bet arī koncepciju mašīnai atkritumu veidu automātiskai atpazīšanai. Šis praktiskais mācību projekts tika izstrādāts 2024./25. gada ziemas semestrī un veiksmīgi realizēts un novērtēts 2025. gada vasaras semestrī.

Praktiskā īstenošana un izglītība ilgtspējīgai attīstībai

Izglītība ilgtspējīgai attīstībai (IIA) projekta ietvaros tika padarīta praktiski taustāma. Iniciatīvai ir vairāki mērķi, tostarp reālu sociālo problēmu risināšana, dažādu perspektīvu integrēšana, komunikācijas veicināšana un skolēnu pašefektivitātes stiprināšana. Šie mērķi ir izstrādāti, lai aktīvi iesaistītu studentus mācību procesā, piemēram, bne-nordhessen.de aprakstīts.

Turklāt mērķis ir iedvesmot turpmāku starpdisciplināru sadarbību, lai ilgtspējīgi uzlabotu apmācību iesaistītajās studiju programmās. Šī mācību projekta rezultāti tiks izmantoti turpmākajā mācību praksē un varētu kalpot par paraugu līdzīgiem projektiem citās universitātēs.

Kopumā projekts parāda, kā universitātes izglītība var darboties kā reāla sociālo pārmaiņu laboratorija. Tas ne tikai palielina skolēnu izpratni par ilgtspējīgiem jautājumiem, bet arī sniedz vērtīgu praktisku pieredzi, kas ir būtiska mūsdienu izglītības ainavā.