Studenten ontwikkelen innovatieve strategie voor afvalscheiding in de slaapzaal!

Studenten ontwikkelen innovatieve strategie voor afvalscheiding in de slaapzaal!

Op 16 september 2025 werd aan de Technische Universiteit van Ilmenau een innovatief interdisciplinair onderwijsproject gepresenteerd, dat zich bezighoudt met afvalscheiding in studentenflats. In dit kader ontwierpen communicatiestudenten een integrale strategie om hun medestudenten te informeren en te motiveren over het correct scheiden van afval. Het ging niet alleen om het overbrengen van kennis; Het hoofddoel was het actief bevorderen van duurzaam gedrag onder studenten, zoals tu-ilmenau.de gemeld.

De cursus, die deel uitmaakt van het Klima-N-onderzoeksinitiatief, gefinancierd door het Federale Ministerie van Onderzoek, Technologie en Ruimtevaart, richtte zich op praktische oplossingen voor meer duurzaamheid op de campus. Abdur Rab Khan, masterstudent media- en communicatiewetenschappen, benadrukte de praktische relevantie van het project. In deze context beschreef hij de uitdaging van het ontwikkelen van een functionerende communicatiestrategie en het implementeren ervan in een echte omgeving als bijzonder waardevol.

Interdisciplinaire samenwerking

Het project ‘Engineering Meets Communication Science’ combineert kennis uit empirisch mediaonderzoek en politieke communicatie, maar ook uit product- en systeemontwikkeling. Studenten uit verschillende disciplines kwamen samen om een ​​stakeholderanalyse uit te voeren om de behoeften van studentenhuisbewoners beter te begrijpen. Prof. Jens Wolling, hoofd van de afdeling EMPK, prees de inzet van de studenten en herhaalde de waarde van interdisciplinaire samenwerking voor meer duurzaamheid. mijnwetenschap.de bepaalt.

De studenten ontwikkelden niet alleen een communicatiestrategie, maar ook een concept voor een machine die automatisch soorten afval herkent. Dit praktische onderwijsproject is ontworpen in het wintersemester 2024/25 en met succes geïmplementeerd en geëvalueerd in het zomersemester 2025.

Praktische implementatie en educatie voor duurzame ontwikkeling

Het concept van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) werd als onderdeel van het project praktisch tastbaar gemaakt. Het initiatief heeft verschillende doelstellingen, waaronder het aanpakken van sociale problemen uit de echte wereld, het integreren van diverse perspectieven, het bevorderen van communicatie en het versterken van de zelfeffectiviteit van studenten. Deze doelen zijn bedoeld om leerlingen actief te betrekken bij het leerproces bne-nordhessen.de beschreven.

Daarnaast is het doel om verdere interdisciplinaire samenwerkingen te inspireren om het onderwijs in de betrokken opleidingen duurzaam te verbeteren. De bevindingen uit dit onderwijsproject zullen terugvloeien naar de toekomstige onderwijspraktijk en kunnen als model dienen voor soortgelijke projecten aan andere universiteiten.

Over het geheel genomen laat het project zien hoe universitair onderwijs kan functioneren als een laboratorium voor sociale verandering in de praktijk. Het vergroot niet alleen het bewustzijn van studenten over duurzame vraagstukken, maar levert ook waardevolle praktijkervaringen op die essentieel zijn in het moderne onderwijslandschap.