Studenter utvecklar innovativ strategi för avfallssortering i elevhemmet!

Studenter utvecklar innovativ strategi för avfallssortering i elevhemmet!

Den 16 september 2025 presenterades ett innovativt tvärvetenskapligt undervisningsprojekt vid tekniska universitetet i Ilmenau, som handlar om avfallssortering i studenthem. I detta sammanhang utformade kommunikationsstudenter en övergripande strategi för att informera och motivera sina medstudenter angående korrekt sortering av avfall. Det handlade inte bara om att förmedla kunskap; Huvudmålet var att aktivt främja hållbart beteende bland elever, som t.ex tu-ilmenau.de rapporterad.

Kursen, som är en del av forskningssatsningen Klima-N finansierad av det federala ministeriet för forskning, teknik och rymd, fokuserade på praktiska lösningar för ökad hållbarhet på campus. Abdur Rab Khan, en masterstudent i medie- och kommunikationsvetenskap, lyfte fram projektets praktiska relevans. I detta sammanhang beskrev han utmaningen att utveckla en fungerande kommunikationsstrategi och implementera den i en verklig miljö som särskilt värdefull.

Tvärvetenskapligt samarbete

Projektet ”Engineering Meets Communication Science” kombinerar kunskap från empirisk medieforskning och politisk kommunikation samt produkt- och systemutveckling. Studenter från olika discipliner samlades för att genomföra en intressentanalys för att bättre förstå behoven hos studentboende. Prof. Jens Wolling, chef för EMPK-avdelningen, berömde studenternas engagemang och upprepade värdet av tvärvetenskapligt samarbete för ökad hållbarhet. myscience.de bestämmer.

Eleverna utvecklade inte bara en kommunikationsstrategi, utan också ett koncept för en maskin för att automatiskt känna igen typer av avfall. Detta praktiska undervisningsprojekt utformades under vinterterminen 2024/25 och genomfördes och utvärderades framgångsrikt under sommarterminen 2025.

Praktiskt genomförande och utbildning för hållbar utveckling

Konceptet utbildning för hållbar utveckling (ESD) gjordes praktiskt påtagligt som en del av projektet. Initiativet har flera mål, inklusive att ta itu med verkliga sociala problem, integrera olika perspektiv, främja kommunikation och stärka elevernas självförtroende. Dessa mål är utformade för att aktivt involvera eleverna i lärandeprocessen, som i bne-nordhessen.de beskrivs.

Dessutom är syftet att inspirera till ytterligare tvärvetenskapliga samarbeten för att hållbart förbättra undervisningen på de inblandade utbildningarna. Resultaten från detta undervisningsprojekt kommer att flöda tillbaka till framtida undervisningspraktik och skulle kunna tjäna som modell för liknande projekt vid andra universitet.

Sammantaget visar projektet hur universitetsutbildning kan fungera som ett verkligt laboratorium för social förändring. Det ökar inte bara elevernas medvetenhet om hållbara frågor, utan ger också värdefulla praktiska erfarenheter som är väsentliga i det moderna utbildningslandskapet.