Ваймар в треска от MINT: Студентски изследователски център отваря врати с куче робот!

Ваймар в треска от MINT: Студентски изследователски център отваря врати с куче робот!

На 21 август 2025 г. федералният министър на образованието Карин Приен направи встъпително посещение в университета Баухаус във Ваймар. Заедно с министъра на образованието и науката на Тюрингия Кристиан Тишнер, както и президента на университета проф. Петер Бенц и многобройни гости, включително кучето робот SPOT, фокусът на посещението беше посещение на новосъздадения студентски изследователски център. Този център има за цел да засили връзката между науката, научните изследвания и училищното образование и да подпомогне учениците в изследването на предметите на MINT, съобщава Университет Баухаус Ваймар.

Студентският изследователски център предлага на младите изследователи отворена и подкрепяща среда, за да развият своята „научна идентичност“. Той дава възможност за участие в дни на проекти, подготовка за състезания като „Jugend forscht“ и също така предлага ваканционни програми за задълбочаване на знанията по STEM, както на Уеб сайт на MINT Thuringia е подчертано.

Ключови области на STEM образованието

По време на посещението си министър Приен даде да се разбере, че академичната свобода не трябва да бъде ограничавана от морал или идеология. В Тюрингия има общо 17 ученически изследователски центъра, които вече са постигнали голям успех в състезания като „Jugend forscht“. Проф. Питър Бенц, президент на университета Баухаус, обобщи, че университетът следва технологично ориентиран подход към обучението и образованието от 1967 г., особено в области като гражданско инженерство, изследване на материалите и градско планиране. В допълнение, проф. Карстен Кьонке, директор на MFPA, и д-р Свен Гюнтер от STIFT Thuringia са дали значителен принос за създаването на студентския изследователски център, според доклада Университет Баухаус Ваймар.

Подходът на Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF) към образованието по MINT е холистичен и мрежов. С мерки като „План за действие на MINT“ и инициативата „MINTvernetzt“, учениците и учителите се подкрепят да насърчават уменията на MINT. Важни крайъгълни камъни на този план са сътрудничеството между училищни и извънкласни дейности, както и включването на родители в STEM образование, за да се създаде ентусиазъм за STEM кариери като напр. Образователна и изследователска платформа обясни.

Следователно студентският изследователски център във Ваймар е значителна стъпка в насърчаването на ентусиазма на MINT сред младите хора и допринася за по-нататъшното укрепване на научната и иновативна сила на младите хора в Германия.