Toekomst van het onderwijs: symposium en conferentie over het ontwerpen van leerruimten!

Toekomst van het onderwijs: symposium en conferentie over het ontwerpen van leerruimten!

Van 24 tot 26 september 2025 zal de Bauhaus Universiteit Weimar twee belangrijke evenementen organiseren die intensief gericht zullen zijn op het herontwerp van leerruimtes. Zowel het Lernraum.Bauhaus-symposium als de jaarlijkse eTeach-conferentie worden georganiseerd onder de gemeenschappelijke titel “Spacing – Learning between Spaces”. Deze twee evenementen beloven nieuwe perspectieven te openen op het ontwerp van onderwijs- en leeromgevingen die zowel digitale als fysieke dimensies combineren. De deadline voor het indienen van bijdragen is 15 juni 2025.

Het Lernraum.Bauhaus-symposium zal zich richten op de zintuiglijke en ervaringsgerichte dimensies van leren, waarbij aspecten als sfeer, ruimtelijke esthetiek en didactische experimenten worden belicht. Ingezonden bijdragen worden gepresenteerd in een begeleidende tentoonstelling met ruimtelijke verhalen en visies. Het doel is om het ontwerp van leerruimtes te bevorderen die ontmoetingen, participatie en creativiteit mogelijk maken en tegelijkertijd ecologisch en sociaal duurzaam zijn.

Onderwerpen en formaten

De jaarlijkse eTeach-conferentie richt zich daarentegen op digitaal ondersteunde veranderingen in leer- en onderwijsruimtes. Er worden vier centrale sporen aangeboden: Kunstmatige intelligentie in leerruimtes, innovatieve examenformaten, leerplatforms en toekomstige vaardigheden. Inzenders kunnen hun resultaten indienen als impuls, workshop, thema-eiland of poster.

Het evenement is bedoeld voor docenten, besluitvormers in het universiteitsmanagement en voor degenen die verantwoordelijk zijn voor IT en infrastructuur. Een belangrijk aandachtspunt is de bevordering van interdisciplinaire uitwisseling en de ontwikkeling van competentiegerichte, door de media ondersteunde onderwijs-leerscenario's. Studenten worden actief betrokken bij het ontwikkelingsproces om hun perspectieven en ideeën te integreren.

Diverse mogelijkheden om deel te nemen

Deelname aan beide evenementen is gratis, ongeacht of u zich voor één of beide evenementen inschrijft. Succesvolle inzendingen zullen op de conferenties worden erkend en kunnen als waardevolle inspiratie dienen voor het toekomstige ontwerp van universitaire leerruimtes.

Als onderdeel van deze initiatieven werd een interdisciplinaire ad-hocwerkgroep opgericht die zich bezighoudt met het ontwerp van duurzame leerruimtes. Het doel van deze groep is om ontwerpdimensies voor de ontwikkeling van leerruimten te identificeren in de context van digitale verandering, wat vooral belangrijk is voor besluitvormers in de hoger onderwijssector. De resultaten zijn bedoeld om praktische implementatiebenaderingen voor universiteiten te helpen ontwikkelen en aanbevelingen te formuleren die strategische beslissingen in het universitair management ondersteunen.

Over het geheel genomen concretiseren deze evenementen het toegewijde onderzoek en de ontwikkeling van innovatieve leeromgevingen aan de Bauhaus Universiteit Weimar. De Universitair Forum voor Digitalisering benadrukt dat uitdagingen en kansen in de onderwijssector worden besproken om leeromgevingen te ontwerpen die zowel leerlingen als docenten ondersteunen en inspireren. De Project Leerruimte.Bauhaus streeft deze doelen consequent na met creatieve oplossingen en een duidelijke focus op de behoeften van de universitaire gemeenschap.