Future of Education: Symposium och konferens om Learning Space Design!

Future of Education: Symposium och konferens om Learning Space Design!

Från den 24 till den 26 september 2025 kommer Bauhaus University Weimar att stå värd för två viktiga evenemang som kommer att fokusera intensivt på omdesignen av lärutrymmen. Både Lernraum.Bauhaus symposiet och eTeach årliga konferens anordnas under den gemensamma titeln "Spacing - Learning between Spaces". Dessa två evenemang lovar att öppna upp nya perspektiv på utformningen av undervisnings- och lärmiljöer som kombinerar både digitala och fysiska dimensioner. Deadline för att lämna in bidrag är den 15 juni 2025.

Lernraum.Bauhaus-symposiet kommer att fokusera på de sensoriska och upplevelsemässiga dimensionerna av lärande, och lyfta fram aspekter som atmosfär, rumslig estetik och didaktiska experiment. Inskickade bidrag kommer att presenteras i en tillhörande utställning som innehåller rumsliga berättelser och visioner. Syftet är att främja utformningen av lärrum som möjliggör möten, delaktighet och kreativitet och som samtidigt är ekologiskt och socialt hållbara.

Ämnen och format

Den årliga konferensen eTeach, å andra sidan, fokuserar på digitalt stödd förändring i lärande och undervisningsutrymmen. Fyra centrala spår erbjuds: Artificiell intelligens i inlärningsutrymmen, innovativa undersökningsformat, lärplattformar och framtida färdigheter. Bidragsgivare kan skicka in sina resultat som en impuls, workshop, ämnesö eller poster.

Evenemanget vänder sig till lärare, beslutsfattare inom universitetsledning samt ansvariga för IT och infrastruktur. En viktig fråga är främjandet av tvärvetenskapligt utbyte och utvecklingen av kompetensorienterade, mediestödda scenarier för undervisning och lärande. Studenter är aktivt involverade i utvecklingsprocessen för att införliva sina perspektiv och idéer.

Olika möjligheter att delta

Deltagande i båda evenemangen är gratis, oavsett om du anmäler dig till ett eller båda evenemangen. Framgångsrika inlämningar kommer att uppmärksammas på konferenserna och kan tjäna som värdefull inspiration för den framtida utformningen av universitetens lärorum.

Som en del av dessa initiativ skapades en tvärvetenskaplig ad-hoc-arbetsgrupp som sysslar med hållbar utformning av lärrum. Syftet med denna grupp är att identifiera designdimensioner för utveckling av lärrum i samband med digital förändring, vilket är särskilt viktigt för beslutsfattare inom högskolesektorn. Resultaten är avsedda att hjälpa till att utveckla praktiska implementeringsmetoder för universitet och formulera rekommendationer som stödjer strategiska beslut i universitetsledningen.

Sammantaget konkretiserar dessa evenemang den engagerade forskningen och utvecklingen av innovativa lärmiljöer vid Bauhaus University Weimar. De Universitetsforum för digitalisering betonar att utmaningar och möjligheter inom utbildningssektorn diskuteras för att utforma lärmiljöer som stödjer och inspirerar både elever och lärare. De Project Learning Space.Bauhaus strävar konsekvent efter dessa mål med kreativa lösningar och ett tydligt fokus på universitetssamhällets behov.