Suche
Mein Konto
Budućnost ispita: Digitalni formati za jednake mogućnosti!
Znanstvenici na TU Ilmenau razvijaju formate digitalnih ispita kako bi osigurali procjene usmjerene na uspjeh učenja, sigurne podacima.
Budućnost ispita: Digitalni formati za jednake mogućnosti!
Budućnošću ispita na sveučilištima dominira digitalizacija. Dana 8. srpnja 2025. znanstvenici će izvijestiti TU Ilmenau o novim razvojima koji imaju za cilj uspostaviti ispitne formate usmjerene na kompetencije i studente. Iskustva učenika izravno ulaze u ovaj projekt.
Važan aspekt je identifikacija prikladnih scenarija ispita za digitalne i hibridne formate ispita. Da bi se zadovoljili zahtjevi, neophodna je tehnička infrastruktura i opremljenost nastavnih dvorana. To, među ostalim, uključuje postavljanje e-ispitne predavaonice i radionica za digitalnu produkciju. Online platforma FabLab@TU-Ilmenau također nudi studentima mogućnost rezerviranja kako bi stekli praktično iskustvo.
Inovacije i konkretni projekti
U sklopu projekta examING već je razvijeno dvanaest potprojekata koji slijede inovativne pristupe nastavi. To uključuje, između ostalog:
- Neue Tools für die Programmierausbildung
- Die Digitalisierung von Luftdruck- und Temperaturmessungen im Physikpraktikum
- Radartechnik als digitaler Zwilling in Elektrotechnik und Informationstechnik
Gunther Kreuzberger, voditelj potprojekta, naglašava koliko je tehnološka podrška važna za poučavanje i učenje. Fokus je na podršci studentima u njihovom učenju i osobnom razvoju. Središnji element je razvoj autogradera koji automatski procjenjuje programe i daje povratne informacije generirane umjetnom inteligencijom. Ovaj se alat koristi u raznim inženjerskim tečajevima kao iu poslovnoj informatici.
Još jedan Kreuzbergerov projekt bavi se integracijom reflektivnog učenja i rada na e-portfelju u iskustva inženjerskog i poslovnog učenja. Ovi su pristupi osmišljeni kako bi povećali uspjeh u učenju i optimalno pripremili učenike za njihovu profesionalnu budućnost.
Digitalni ispiti kao prilika
U kontekstu digitalnih ispita to se promijenilo Projekt “Dizajniranje digitalnih ispita koji će biti usmjereni na uspjeh, sigurni i pravedni u pogledu podataka” dokazano prijelomna. Tehnološki institut Karlsruhe, zajedno sa Sveučilišnom mrežom za digitalizaciju nastave Baden-Württemberg (HND-BW), iskoristio je sredstva Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. Interdisciplinarni pristup ima za cilj pronaći didaktička, tehnička i umrežena rješenja za digitalne ispite.
Prednosti digitalnih ispita uključuju fleksibilne procjene uspješnosti neovisne o lokaciji i bez prepreka koje omogućuju individualne povratne informacije. Ovi ispitni formati pokazuju širok raspon mogućnosti, od provjerenih ispita do formata otvorenih knjiga do inovativnih scenarija kao što su igranje igrica i učenje temeljeno na istraživanju.
Ipak, oni koji su uključeni suočavaju se s nizom izazova. Moraju se savladati tehnički, pravni i didaktički aspekti. Središnja točka projekta je participativno uključivanje svih dionika, uključujući menadžment sveučilišta, podatkovne centre i usluge eLearninga, kako bi se razvio klaster kompetencija za digitalno testiranje. Dijalog s politički relevantnim akterima na saveznoj i državnoj razini smatra se ključnim za uspjeh inicijative.
Ukratko, može se reći da digitalizacija ispita ne predstavlja samo prilagodbu suvremenim oblicima poučavanja i učenja, već nudi i temeljnu priliku za transformaciju visokog obrazovanja.