Egzaminų ateitis: skaitmeniniai formatai – lygesnės galimybės!

Egzaminų ateitis: skaitmeniniai formatai – lygesnės galimybės!

Egzaminų universitetuose ateitį dominuoja skaitmenizacija. 2025 m. liepos 8 d. mokslininkai praneš TU Ilmenau apie naujus pokyčius, kuriais siekiama sukurti į kompetenciją orientuotus ir į studentą orientuotus egzaminų formatus. Studentų patirtis tiesiogiai patenka į šį projektą.

Svarbus aspektas yra tinkamų skaitmeninių ir hibridinių egzaminų formatų egzaminų scenarijų nustatymas. Norint atitikti keliamus reikalavimus, būtina techninė infrastruktūra ir mokymo salių įranga. Tai, be kita ko, apima elektroninių egzaminų salės ir skaitmeninės gamybos seminarų įrengimą. Internetinė platforma FabLab@TU-Ilmenau taip pat siūlo studentams galimybę atlikti rezervacijas, siekiant įgyti praktinės patirties.

Inovacijos ir konkretūs projektai

Vykdant projektą „ExamING“ jau buvo sukurta dvylika subprojektų, kuriuose siekiama naujoviškų mokymo metodų. Tai, be kita ko, apima:

• Neue Tools für die Programmierausbildung
• Die Digitalisierung von Luftdruck- und Temperaturmessungen im Physikpraktikum
• Radartechnik als digitaler Zwilling in Elektrotechnik und Informationstechnik

Gunther Kreuzberger, paprojekčio vadovas, pabrėžia, kokia svarbi technologinė parama yra mokymui ir mokymuisi. Pagrindinis dėmesys skiriamas studentų mokymosi ir asmeninio tobulėjimo palaikymui. Pagrindinis elementas yra automatinio greiderio, kuris automatiškai įvertina programas ir teikia AI generuojamą grįžtamąjį ryšį, kūrimas. Šis įrankis naudojamas įvairiuose inžinerijos kursuose, taip pat verslo informatikoje.

Kitas Kreuzberger projektas yra susijęs su reflektyviojo mokymosi ir e-portfelio darbo integravimu į inžinerijos ir verslo mokymosi patirtį. Šie metodai skirti padidinti mokymosi sėkmę ir optimaliai paruošti studentus jų profesinei ateičiai.

Skaitmeniniai egzaminai kaip galimybė

Skaitmeninių egzaminų kontekste tai pasikeitė Projektas „Skaitmeninių egzaminų kūrimas, siekiant mokymosi sėkmės, duomenų saugumo ir teisingumo“ pasirodė esąs novatoriškas. Karlsrūhės technologijos institutas kartu su Badeno-Viurtembergo mokymo skaitmeninimo universitetų tinklu (HND-BW) pasinaudojo Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft finansavimu. Taikant tarpdisciplininį metodą, siekiama rasti didaktinius, techninius ir tinklinius skaitmeninių egzaminų sprendimus.

Skaitmeninių egzaminų pranašumai apima lanksčius, nuo vietos nepriklausomus ir be kliūčių atliekamus veiklos vertinimus, kurie suteikia galimybę gauti individualų grįžtamąjį ryšį. Šie egzaminų formatai rodo daugybę galimybių – nuo ​​laikomų egzaminų iki atvirų knygų formatų iki naujoviškų scenarijų, tokių kaip žaidimai ir tyrimais pagrįstas mokymasis.

Nepaisant to, dalyvaujantys susiduria su daugybe iššūkių. Turi būti įsisavinti techniniai, teisiniai ir didaktiniai aspektai. Pagrindinis projekto tikslas – visų suinteresuotųjų šalių, įskaitant universitetų valdymą, duomenų centrus ir el. mokymosi paslaugas, įtraukimas, siekiant sukurti skaitmeninio testavimo kompetencijų klasterį. Dialogas su politiškai svarbiais veikėjais federaliniu ir valstijų lygiu laikomas esminiu iniciatyvos sėkmei.

Apibendrinant galima teigti, kad egzaminų skaitmenizavimas yra ne tik prisitaikymas prie šiuolaikinių mokymo ir mokymosi formų, bet ir esminė aukštojo mokslo pertvarkos galimybė.