Eksāmenu nākotne: digitāli formāti vienlīdzīgākām iespējām!

Eksāmenu nākotne: digitāli formāti vienlīdzīgākām iespējām!

Eksāmenu nākotnē universitātēs dominē digitalizācija. 2025. gada 8. jūlijā ziņos zinātnieki TU Ilmenau par jaunumiem, kuru mērķis ir izveidot uz kompetencēm orientētus un uz studentiem orientētus eksāmenu formātus. Studentu pieredze tieši ieplūst šajā projektā.

Svarīgs aspekts ir piemērotu eksāmenu scenāriju noteikšana digitālajiem un hibrīdajiem eksāmenu formātiem. Lai izpildītu prasības, nepieciešama tehniskā infrastruktūra un mācību telpu aprīkojums. Tas cita starpā ietver e-eksāmenu lekciju zāles un darbnīcu izveidi digitālai ražošanai. Tiešsaistes platforma FabLab@TU-Ilmenau piedāvā arī studentiem iespēju veikt rezervācijas, lai gūtu praktisku pieredzi.

Inovācijas un konkrēti projekti

Eksāmenu projekta ietvaros jau ir izstrādāti divpadsmit apakšprojekti, kas īsteno inovatīvas pieejas mācīšanai. Tie cita starpā ietver:

• Neue Tools für die Programmierausbildung
• Die Digitalisierung von Luftdruck- und Temperaturmessungen im Physikpraktikum
• Radartechnik als digitaler Zwilling in Elektrotechnik und Informationstechnik

Apakšprojekta vadītājs Ginters Kreicbergers uzsver, cik svarīgs ir tehnoloģiskais atbalsts mācīšanai un mācībām. Galvenā uzmanība tiek pievērsta studentu atbalstam viņu mācīšanās un personības attīstībā. Centrālais elements ir autogreidera izstrāde, kas automātiski novērtē programmas un nodrošina AI ģenerētu atgriezenisko saiti. Šis rīks tiek izmantots dažādos inženierzinātņu kursos, kā arī biznesa informātikā.

Vēl viens Kreuzberger projekts ir saistīts ar reflektīvas mācīšanās un e-portfeļa darba integrāciju inženierzinātņu un biznesa mācību pieredzē. Šīs pieejas ir izstrādātas, lai palielinātu mācību panākumus un optimāli sagatavotu studentus viņu profesionālajai nākotnei.

Digitālie eksāmeni kā iespēja

Digitālo eksāmenu kontekstā tas ir mainījies Projekts "Digitālo eksāmenu izstrāde, lai tie būtu orientēti uz veiksmi, datu drošību un taisnīgumu" izrādījies revolucionārs. Karlsrūes Tehnoloģiju institūts kopā ar Bādenes-Virtembergas mācību tīkla digitalizācijas universitāti (HND-BW) ir izmantojis Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft finansējumu. Starpdisciplinārās pieejas mērķis ir atrast didaktiskus, tehniskus un tīkla risinājumus digitālajiem eksāmeniem.

Digitālo eksāmenu priekšrocības ietver elastīgus, no atrašanās vietas neatkarīgus un bezšķēršļus veiktspējas novērtējumus, kas nodrošina individuālu atgriezenisko saiti. Šie eksāmenu formāti piedāvā plašu iespēju klāstu, sākot no iepriekš noteiktiem eksāmeniem līdz atvērto grāmatu formātiem un beidzot ar inovatīviem scenārijiem, piemēram, spēlēšanu un uz pētniecību balstītu mācīšanos.

Tomēr iesaistītās personas saskaras ar vairākiem izaicinājumiem. Jāapgūst tehniskie, juridiskie un didaktiskie aspekti. Projekta centrālais punkts ir visu ieinteresēto pušu, tostarp universitātes vadības, datu centru un e-apmācības pakalpojumu, līdzdalība, lai izveidotu digitālās testēšanas kompetences kopu. Dialogs ar politiski nozīmīgiem dalībniekiem federālā un valsts līmenī tiek uzskatīts par būtisku iniciatīvas panākumiem.

Rezumējot, var teikt, ka eksāmenu digitalizācija ir ne tikai pielāgošanās mūsdienu mācīšanas un mācīšanās formām, bet arī piedāvā fundamentālu iespēju augstākās izglītības transformācijai.