UGV 2025 apdovanojimai: Vechtos universiteto talentai dėmesio centre!

UGV 2025 apdovanojimai: Vechtos universiteto talentai dėmesio centre!

2025 m. birželio 5 d. Vechtos universitete įvyko iškilmingas UGV rėmimo apdovanojimų 2025 įteikimas, kuriame už aukštesnius nei vidutinius mokslo pasiekimus buvo pagerbti išskirtiniai baigiamieji darbai. Ceremonija universiteto muzikos salėje pritraukė apie 80 svečių, tarp jų buvęs UGV pirmininkas Bartelsas ir iždininkas Pekeleris, kurie šiltai pasveikino susirinkusius. Savo sveikinimo kalbose jie pabrėžė abipusę regiono ir Vechtos universiteto naudą.

Profesorius dr. Meike Grüßing padėkojo UGV ir apdovanojimus pelniusio darbo vadovams, o laikinasis prezidentas prof. Dr. Thomas Bals paaiškino finansinius iššūkius ir aptarė, kaip padidinti universiteto patrauklumą. Laimėję darbai buvo apdovanoti sertifikatais, o vėliau – gėrimu, kuris suteikė erdvės mainams ir tinklų kūrimui.

Puikios tezės

Apdovanojimas apėmė kelias kategorijas, įskaitant bakalauro, magistro ir doktorantūros darbus. Bakalauro darbų kategorijoje nugalėtojais tapo:

• Lenke Marei Burgard: „Die Auswirkungen des Klimawandels auf die niedersächsische Milchviehwirtschaft“ (Geographie) – Betreuer: Dr.in Hannah Lathan / Prof. Dr. Leif Mönter
• Joshua Grünhagen: „Zukunftsvorstellungen von Kita-Fachkräften in Bezug auf Digitalisierung und KI im Bildungskontext“ (Erziehungswissenschaften) – Betreuer: Dr. Jan-Niclas Peeters / Prof.in Dr.in Annekatrin Bock
• Jana Marit Wittke: „The Influence of Neocolonial structures in Intercultural Research Collaboration: A Qualitative Analysis of the ‘BIOCULT’ Project“ (Kulturwissenschaften) – Betreuer: Prof.in Dr.in Lina Franken / Dr.in Sabina Mollenhauer
• Mathis Abeln: „Die AfD auf TikTok. Rechtspopulismus in der neuen modernen politischen Kommunikation“ (Politikwissenschaft) – Betreuer: Prof. Dr. Karl-Heinz Breier / M.Ed. Jonas Völker

Magistro darbų kategorijoje apdovanoti šie darbai:

• Sophie Menger: „TECHNIK und TECHNISCHES LERNEN im Sachunterricht: Eine qualitative Untersuchung zu Vorstellungen und Handlungsideen von Grundschullehrkräften“ (Sachunterricht) – Betreuer: Prof. Dr. Steffen Wittkowske / Dr.in Monika Reimer
• Maximilian Hitz: „It’s all about a Ring: Die Kommerzialisierung des Profisports am Beispiel der US-amerikanischen National Football League (NFL)“ (Kulturwissenschaften) – Betreuer: Prof. Dr. Peter Nitschke / Prof.in Dr.in Gabriele Dürbeck
• Svenja Lange: „Was motiviert welchen Freiwilligen? Entwicklung und empirische Analyse eines bedürfnisorientierten Anreiz-Zuweisungssystems für Non-Profit Organisationen“ (Management Sozialer Dienstleistungen) – Betreuer: Prof. Dr. Vanessa Mertins / Dr. Bernd Josef Leisen
• Jonas Tigelaar: „Demokratie auf dem Prüfstand. Zur Gefährdung einer politischen Ordnung durch ein dogmatisiertes Selbstverständnis“ (Politikwissenschaft) – Betreuer: Prof. Dr. Karl-Heinz Breier / Dr. Seul A Lee
• Lihui Yin: „Digitalisierung in der Pflege. Theorie und Praxis“ (Gerontologie) – Betreuer: Prof. Dr. Andrea Teti / Prof. Dr. Dr. Dietrich Doll

Be to, reklamos kategorijoje dr. Eike'as Bösingas už darbą radikalizmo srityje ir dr. Berndas Josefas Leisenas buvo apdovanoti už prosocialinio įsitraukimo tyrimus. Daktarė Aenne Dunker taip pat gavo apdovanojimą už disertaciją apie lyčių žinias.

Ypač vertas dėmesio specialusis prizas, skirtas Matthisui Robke'ui už darbą mėsos pramonės tvarumo srityje, sprendžiančią svarbias socialines problemas ir skatinančią diskusijas.

Konkursai ir baigiamųjų darbų finansavimo galimybės

Be UGV rėmimo apdovanojimų įteikimo, yra daugybė kitų konkursų, skirtų baigiamiesiems darbams pagerbti, pvz., „Išmanieji protai, pagaminti Weser-Ems“, kuriame pagerbiami atviros temos tezės energetikos pagrindinio plano srityse. Čia studentai gali gauti iki 1500 eurų ir pristatyti savo žinias konkrečiose veiklos srityse, kurios turi ir socialinę reikšmę. Taip pat reikia laikytis daugelio šių konkursų, pavyzdžiui, akademikų jaunųjų talentų prizų ar DAAD prizų, pateikimo terminų.

Apskritai renginys Vechtos universitete ne tik išryškina atskirų studentų pasiekimus, bet ir iliustruoja vertingą mokslo ir regiono simbiozę, kuri tvariai praturtina ir studentus, ir visuomenę.