UGV 2025-priser: Talanger från University of Vechta i fokus!

UGV 2025-priser: Talanger från University of Vechta i fokus!

Den 5 juni 2025 ägde den ceremoniella utdelningen av UGV-sponsringspriserna 2025 rum vid University of Vechta, där framstående avhandlingar hedrades för vetenskapliga prestationer över genomsnittet. Ceremonin i universitetets musiksal lockade ett 80-tal gäster, däribland Bartels, tidigare ordförande för UGV, och kassör Pekeler, som hälsade de närvarande varmt välkomna. I sina välkomsttal betonade de de ömsesidiga fördelarna med regionen och universitetet i Vechta.

Professor Dr. Meike Grüßing tackade UGV och handledarna för det prisbelönta arbetet, medan interimspresident Prof. Dr. Thomas Bals förklarade de ekonomiska utmaningarna och diskuterade sätt att öka campus attraktivitet. De vinnande verken uppmärksammades med certifikat, följt av en drink som gav plats för utbyte och nätverkande.

Utmärkta teser

Priset omfattade flera kategorier, inklusive kandidat-, magister- och doktorsavhandlingar. Vinnarna i kategorin kandidatuppsatser var:

• Lenke Marei Burgard: „Die Auswirkungen des Klimawandels auf die niedersächsische Milchviehwirtschaft“ (Geographie) – Betreuer: Dr.in Hannah Lathan / Prof. Dr. Leif Mönter
• Joshua Grünhagen: „Zukunftsvorstellungen von Kita-Fachkräften in Bezug auf Digitalisierung und KI im Bildungskontext“ (Erziehungswissenschaften) – Betreuer: Dr. Jan-Niclas Peeters / Prof.in Dr.in Annekatrin Bock
• Jana Marit Wittke: „The Influence of Neocolonial structures in Intercultural Research Collaboration: A Qualitative Analysis of the ‘BIOCULT’ Project“ (Kulturwissenschaften) – Betreuer: Prof.in Dr.in Lina Franken / Dr.in Sabina Mollenhauer
• Mathis Abeln: „Die AfD auf TikTok. Rechtspopulismus in der neuen modernen politischen Kommunikation“ (Politikwissenschaft) – Betreuer: Prof. Dr. Karl-Heinz Breier / M.Ed. Jonas Völker

Följande verk fick priser i kategorin magisteruppsatser:

• Sophie Menger: „TECHNIK und TECHNISCHES LERNEN im Sachunterricht: Eine qualitative Untersuchung zu Vorstellungen und Handlungsideen von Grundschullehrkräften“ (Sachunterricht) – Betreuer: Prof. Dr. Steffen Wittkowske / Dr.in Monika Reimer
• Maximilian Hitz: „It’s all about a Ring: Die Kommerzialisierung des Profisports am Beispiel der US-amerikanischen National Football League (NFL)“ (Kulturwissenschaften) – Betreuer: Prof. Dr. Peter Nitschke / Prof.in Dr.in Gabriele Dürbeck
• Svenja Lange: „Was motiviert welchen Freiwilligen? Entwicklung und empirische Analyse eines bedürfnisorientierten Anreiz-Zuweisungssystems für Non-Profit Organisationen“ (Management Sozialer Dienstleistungen) – Betreuer: Prof. Dr. Vanessa Mertins / Dr. Bernd Josef Leisen
• Jonas Tigelaar: „Demokratie auf dem Prüfstand. Zur Gefährdung einer politischen Ordnung durch ein dogmatisiertes Selbstverständnis“ (Politikwissenschaft) – Betreuer: Prof. Dr. Karl-Heinz Breier / Dr. Seul A Lee
• Lihui Yin: „Digitalisierung in der Pflege. Theorie und Praxis“ (Gerontologie) – Betreuer: Prof. Dr. Andrea Teti / Prof. Dr. Dr. Dietrich Doll

Dessutom, i kampanjkategorin, hedrades Dr Eike Bösing för sitt arbete med radikalisering och Dr Bernd Josef Leisen för sin forskning om prosocialt engagemang. Dr Aenne Dunker fick också ett pris för sin avhandling om genuskunskap.

Särskilt anmärkningsvärt är det specialpris som tilldelades Matthis Robke för hans arbete med hållbarhet inom köttindustrin, som tar upp viktiga samhällsfrågor och stimulerar till diskussion.

Tävlingar och finansieringsmöjligheter för examensarbeten

Utöver tilldelningen av UGV-sponsorpriserna finns det många andra tävlingar för att hedra avhandlingar, till exempel "Smart Minds made in Weser-Ems", som hedrar öppna temauppsatser inom områden av energimästarplanen. Här kan eleverna få upp till 1 500 euro och presentera sina kunskaper inom specifika verksamhetsområden som också har social relevans. Inlämningstiderna för många av dessa tävlingar, som akademikerns unga talangpriser eller DAAD-priset, måste också följas.

Sammantaget belyser evenemanget vid University of Vechta inte bara enskilda studenters prestationer, utan illustrerar också den värdefulla symbiosen mellan vetenskap och regionen, som på ett hållbart sätt berikar både studenter och samhälle.