Дигитално образование: Нова инициатива укрепва училищните власти в Германия!

Дигитално образование: Нова инициатива укрепва училищните власти в Германия!

С цел насърчаване на дигиталната промяна в училищата стартира нов проект: „TOBIS – Съпътстващо транспрофесионално организационно развитие“. как mynewsdesk.com доклади, проектът има за цел да засили сътрудничеството между училищните власти и заинтересованите страни в образованието. Това се случва на фона на факта, че училищата в дигиталния контекст трябва винаги да са в крак с времето както технически, така и по отношение на изпълнението на уроците.

Проектът, разработен от Университета във Фехта, Берлинския университет по социална работа и педагогика (HSAP) и Университета за приложни науки Ostfalia, се финансира от Федералното министерство на образованието и научните изследвания с около 1,5 милиона евро за четири години.

Училищните власти в ролята на медиатор

Проектът „TOBIS“ е насочен към различни училищни власти като области, независими градове, общини и частни институции и има за цел да ги укрепи като посредници и координатори между различни образователни области. Предишни изследвания се фокусираха основно върху училищата, училищното ръководство и учителите, като често пренебрегваха училищните власти. Това прави акцентът върху транспрофесионалните умения, организационното развитие и управлението в рамките на училищните власти още по-важен.

Общо около 30 училищни власти работят по предизвикателствата на развитието и се възползват от научни анализи, консултации и мрежови семинари за разработване на най-добри практики. Университетът във Вехта също играе важна роля в подкрепата на местните и селските училищни власти, особено по въпроси относно цифровите образователни медии и ИТ структурите.

Отворени образователни ресурси като градивен елемент

Централен елемент на проекта е насърчаването на отворени образователни ресурси (OER) и отворени образователни практики (OEP). Тези отворени материали са свободно достъпни, законно защитени и могат да се споделят и променят. Силно образование-изследвания.дигитален OER позволяват на учителите да използват материали индивидуално за своите уроци.

Федералното министерство на образованието и научните изследвания стартира стратегията OER за устойчиво закрепване на отворени образователни материали в германския образователен пейзаж. В подкрепа на това уеб порталът OERinfo популяризира информация, примери за най-добри практики и педагогически препоръки в подкрепа на учителите при използването на OER.

Стратегията за използване на OER има за цел да улесни достъпа до знания, упражнения и обратна връзка. В рамките на дигиталното образование фокусът е върху преминаването към мобилни и гъвкави формати на обучение, както и по-голямата оперативна жизнеспособност на ресурсите за преподаване и обучение. Тези разработки са от решаващо значение за насърчаване на равните възможности в ученето и за по-индивидуално обучение.

Цифрова инфраструктура и поддръжка

Като част от Училищния дигитален пакт, федералното правителство подкрепя цифровата инфраструктура на щатите с милиарди. Целта е до 30 юни 2024 г. да достигнем до 29 300 училища. BMBF също така си постави за цел да насърчава дигиталното образование чрез обширни инфраструктурни мерки и създаването на култура на дигитализация.

Централен аспект е добрата подготовка на учителите, която е от решаващо значение за прилагането на дигиталните методи на обучение. Иновативните подходи на преподаване имат за цел да предложат креативни решения и да модернизират културата на учене. OER подкрепя тези усилия, като предлага на учителите възможности за творческо сътрудничество и насърчаване на ключови бъдещи умения.

В обобщение, проектът „TOBIS“ разглежда училищните власти като централен участник в процеса на дигитална трансформация и преследва целта за създаване на устойчив и перспективен образователен пейзаж в Германия. Чрез укрепването на училищните власти и целенасоченото използване на OER и OEP ще бъде обявена нова ера на цифровото образование.