Educación digital: ¡Nueva iniciativa fortalece a las autoridades escolares en Alemania!

Educación digital: ¡Nueva iniciativa fortalece a las autoridades escolares en Alemania!

Con el objetivo de promover el cambio digital en las escuelas, se lanzó un nuevo proyecto: “TOBIS – Acompañando el desarrollo organizacional transprofesional”. Cómo mynewsdesk.com Según informa, el proyecto tiene como objetivo fortalecer la cooperación entre las autoridades escolares y las partes interesadas en la educación. Esto ocurre en el contexto de que las escuelas en el contexto digital deben estar siempre actualizadas tanto en el aspecto técnico como en la implementación de las lecciones.

El proyecto, desarrollado por la Universidad de Vechta, la Universidad de Trabajo Social y Pedagogía de Berlín (HSAP) y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Ostfalia, está financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación con alrededor de 1,5 millones de euros durante cuatro años.

Autoridades escolares en el rol de mediador

El proyecto “TOBIS” está dirigido a diversas autoridades escolares como distritos, ciudades independientes, municipios e instituciones privadas y pretende fortalecerlas como mediadoras y coordinadoras entre diferentes áreas educativas. Las investigaciones anteriores se centraron principalmente en las escuelas, la dirección escolar y los docentes, y a menudo descuidaron a las autoridades escolares. Esto hace que el enfoque en las habilidades transprofesionales, el desarrollo organizacional y la gobernanza dentro de las autoridades escolares sea aún más importante.

En total, unas 30 autoridades escolares trabajan en los desafíos del desarrollo y se benefician de análisis científicos, consultas y talleres en red para desarrollar las mejores prácticas. La Universidad de Vechta también desempeña un papel importante en el apoyo a las autoridades escolares locales y rurales, especialmente en cuestiones sobre medios educativos digitales y estructuras informáticas.

Recursos educativos abiertos como componente básico

Un elemento central del proyecto es la promoción de recursos educativos abiertos (REA) y prácticas educativas abiertas (OEP). Estos materiales abiertos están disponibles gratuitamente, están protegidos legalmente y pueden compartirse y modificarse. Alto educación-investigación.digital Los REA permiten a los profesores utilizar materiales individualmente para sus lecciones.

El Ministerio Federal de Educación e Investigación lanzó la estrategia REA para anclar de manera sostenible materiales educativos abiertos en el panorama educativo alemán. En apoyo de esto, el portal web OERinfo promueve información, ejemplos de mejores prácticas y recomendaciones pedagógicas para ayudar a los docentes en el uso de los REA.

La estrategia para el uso de REA tiene como objetivo ayudar a facilitar el acceso al conocimiento, ejercicios y retroalimentación. Dentro de la educación digital, la atención se centra en el cambio hacia formatos de aprendizaje móviles y flexibles, así como en una mayor viabilidad operativa de los recursos de enseñanza y aprendizaje. Estos avances son cruciales para promover la igualdad de oportunidades en el aprendizaje y hacer que la enseñanza sea más individualizada.

Infraestructura y soporte digital

Como parte del Pacto Digital Escolar, el gobierno federal apoya la infraestructura digital de los estados federados con miles de millones. El objetivo es llegar a 29.300 escuelas antes del 30 de junio de 2024. BMBF También se ha fijado el objetivo de promover la educación digital a través de amplias medidas de infraestructura y la creación de una cultura de la digitalidad.

Un aspecto central es la buena formación de los docentes, que es crucial para la implementación de métodos de enseñanza digitales. Los enfoques de enseñanza innovadores tienen como objetivo ofrecer soluciones creativas y modernizar la cultura del aprendizaje. Los REA apoyan estos esfuerzos ofreciendo a los docentes oportunidades de colaboración creativa y promoviendo habilidades clave para el futuro.

En resumen, el proyecto “TOBIS” ve a la autoridad escolar como un actor central en el proceso de transformación digital y persigue el objetivo de crear un panorama educativo sostenible y preparado para el futuro en Alemania. Al fortalecer las autoridades escolares y el uso específico de REA y OEP, se anunciará una nueva era de educación digital.