Digitaal onderwijs: nieuw initiatief versterkt schoolautoriteiten in Duitsland!

Digitaal onderwijs: nieuw initiatief versterkt schoolautoriteiten in Duitsland!

Met als doel de digitale verandering op scholen te bevorderen, werd een nieuw project gelanceerd: “TOBIS – Begeleiding van transprofessionele organisatieontwikkeling”. Hoe mijnnieuwsdesk.com Volgens rapporten heeft het project tot doel de samenwerking tussen schoolautoriteiten en belanghebbenden in het onderwijs te versterken. Dit gebeurt tegen de achtergrond dat scholen in de digitale context zowel technisch als in de uitvoering van lessen altijd up-to-date moeten blijven.

Het project, ontwikkeld door de Universiteit van Vechta, de Berlijnse Universiteit voor Maatschappelijk Werk en Pedagogiek (HSAP) en de Ostfalia Universiteit voor Toegepaste Wetenschappen, wordt gefinancierd door het federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek met ongeveer 1,5 miljoen euro over een periode van vier jaar.

Schoolautoriteiten in de rol van bemiddelaar

Het project “TOBIS” is gericht op verschillende schoolautoriteiten zoals districten, onafhankelijke steden, gemeenten en particuliere instellingen en heeft tot doel hen te versterken als bemiddelaars en coördinatoren tussen verschillende onderwijsgebieden. Eerder onderzoek richtte zich vooral op scholen, schoolmanagement en leraren, waarbij de schoolautoriteiten vaak werden verwaarloosd. Dit maakt de focus op transprofessionele vaardigheden, organisatieontwikkeling en bestuur binnen schoolautoriteiten des te belangrijker.

In totaal werken zo'n dertig schoolautoriteiten aan ontwikkelingsuitdagingen en profiteren ze van wetenschappelijke analyses, consultaties en netwerkworkshops om best practices te ontwikkelen. De Universiteit van Vechta speelt ook een belangrijke rol bij het ondersteunen van lokale en landelijke schoolautoriteiten, vooral met vragen over digitale onderwijsmedia en IT-structuren.

Open leermiddelen als bouwsteen

Een centraal element van het project is de bevordering van open leermiddelen (OER) en open onderwijspraktijken (OEP). Deze open materialen zijn vrij beschikbaar, juridisch beveiligd en kunnen worden gedeeld en aangepast. Luidruchtig onderwijs-onderzoek.digitaal OER stelt docenten in staat om materialen individueel te gebruiken voor hun lessen.

Het federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek lanceerde de OER-strategie om open onderwijsmateriaal duurzaam te verankeren in het Duitse onderwijslandschap. Ter ondersteuning hiervan promoot het webportaal OERinfo informatie, best practice voorbeelden en pedagogische aanbevelingen om docenten te ondersteunen bij het gebruik van OER.

De strategie voor het gebruik van OER is bedoeld om de toegang tot kennis, oefeningen en feedback te vergemakkelijken. Binnen digitaal onderwijs ligt de nadruk op de verschuiving naar mobiele en flexibele leerformaten en op een grotere operationele levensvatbaarheid van onderwijs- en leermiddelen. Deze ontwikkelingen zijn van cruciaal belang om gelijke kansen bij het leren te bevorderen en het onderwijs individueler te maken.

Digitale infrastructuur en ondersteuning

Als onderdeel van het School Digital Pact ondersteunt de federale overheid de digitale infrastructuur van de staten met miljarden. Het doel is om tegen 30 juni 2024 29.300 scholen te bereiken BMBF heeft zichzelf ook ten doel gesteld digitaal onderwijs te bevorderen door middel van uitgebreide infrastructuurmaatregelen en het creëren van een cultuur van digitaliteit.

Centraal staat de goede opleiding van docenten, die cruciaal is voor de implementatie van digitale lesmethoden. Innovatieve onderwijsbenaderingen zijn bedoeld om creatieve oplossingen te bieden en de leercultuur te moderniseren. OER ondersteunt deze inspanningen door docenten kansen te bieden voor creatieve samenwerking en door belangrijke toekomstige vaardigheden te bevorderen.

Samenvattend beschouwt het “TOBIS”-project de schoolautoriteit als een centrale actor in het digitale transformatieproces en streeft het doel na van het creëren van een duurzaam en toekomstbestendig onderwijslandschap in Duitsland. Door de schoolautoriteiten te versterken en het gerichte gebruik van OER en OEP zal een nieuw tijdperk van digitaal onderwijs worden ingeluid.