Работата на живота за образование: Професор Wittkowske на фокус!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Научете повече за професор Steffen Wittkowske, неговата кариера в университета във Фехта и значителния принос към дидактиката.

Erfahren Sie mehr über Professor Steffen Wittkowske, seine Karriere an der Universität Vechta und bedeutende Beiträge zur Didaktik.
Научете повече за професор Steffen Wittkowske, неговата кариера в университета във Фехта и значителния принос към дидактиката.

Работата на живота за образование: Професор Wittkowske на фокус!

Професор д-р Щефен Витковске, виден играч в областта на образованието, тази година празнува повече от 40 години професионален опит в обществената служба. Кариерата му се характеризира с дълбока страст към образователните науки. След завършване на преподавателската си степен по биология и химия в университета Мартин Лутер Хале-Витенберг, Витковске работи в училище няколко години. През 1986 г. получава докторска степен по „Здравно образование” от PH Dresden. Между 1990 г. и 1992 г. работи в областта на обучението на учители и в Института за обучение на учители в началното училище към PH Dresden.

След това кариерата му го отвежда в Техническия университет в Дрезден като научен сътрудник по дидактика в началното училище и преподаване на предмети. През 2003 г. той пое университетски професор по дидактика на преподаването на предмети в университета във Вехта и ръководи „Център за компетентност в училищното хранене“ от 2014 г. Той беше награден със „Златна плоча на науката“ за изключителните си постижения и принос към храненето и образованието на потребителите.

Академични постижения и публикации

Wittkowske е публикувал важни монографии и редакторски трудове, които се занимават с теми от преподаването на предмети и екологичното образование. Те включват заглавия като *Преподаването на предмети днес - между интердисциплинарните изисквания и традиционните предметни справки* (1996) и *Наръчник по дидактика на преподаването на предмети* (2022), в които той описва стратегическите развития в дидактиката заедно с други експерти. Той също така е публикувал множество учебници и учебни материали за началните училища, които се фокусират върху подходи, ориентирани към практиката.

  • *Ökologisierung des Lernortes Schule*, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2001
  • *Fachdidaktiken als praktische Wissenschaften*, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2010
  • *Essen und Ernährung. Herausforderungen für Schule und Bildung*, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2017

Тези публикации отразяват неговото ангажирано отношение към интегрирането на образованието, екологичното съзнание и социалната отговорност. През 2025 г. Wittkowske планира да публикува нова работа за устойчиво обучение по хранене.

Вникване в немската образователна система

Работата на Wittkowske не е ограничена само до индивидуално ниво, но също така допринася за по-нататъшното развитие на образователната система в Германия. Немската образователна система е силно структурирана и предлага множество курсове. След основното училище учениците могат да преминат към средно ниво I, където могат да избират между средно образование, средно училище и гимназия. Тези структури се обобщават ежегодно като част от национално досие от Конференцията на министрите на образованието и културните въпроси и се подготвят за заинтересованите органи в чужбина.

Образователната система в Германия е динамична и подложена на постоянни промени, формирани от демографските тенденции и новите професионални изисквания. Обучението на учителите също е изправено пред съвременни предизвикателства, за да се осигури квалификация и подготовка на учителите за бъдещи образователни задачи. Това се координира от различни институции като Федералния институт за професионално обучение (BIBB) и Конференцията на министрите на образованието, които предоставят съответната информация и разработки на документи.

Професор д-р Steffen Wittkowske е не само пример за дълга кариера в образованието, но и за непрекъснато изследване и развитие в рамките на тази система. Неговата работа и ангажираност не само насърчават образованието на бъдещите поколения, но и разбирането на значението на образованието в обществото.