Rahvusvaheline loovus: Vechta avab disainis uusi horisonte!

Rahvusvaheline loovus: Vechta avab disainis uusi horisonte!

2025. aasta juulis toimus Vechta ülikoolis Erasmus+ kombineeritud intensiivprogramm (BIP), mis ühendab disainihariduse ja sotsiaaltöö valdkondade välistudengeid ja õpetajaid. Programmiga, mis viidi läbi pealkirja all “Facets of the self – uuriv identiteet”, edendati kultuuridevahelist vahetust ja koostööd erinevate riikide ülikoolide vahel. Kokku osales üritusel osalejaid seitsme riigi haridusasutustest, sealhulgas ka Eesti esindajad Viini tarbekunstiülikool ja Kentucky ülikool.

Programm sai teoks tänu 8000 euro suurusele toetusele, mis võimaldas korraldajatel, kus pedagoogilise koordineerimise võtsid üle Svenja Wetzenstein ja Traugott Haas, pakkuda erinevaid disainihariduse, muusika ja sotsiaaltöö töötubasid. Nendele töötubadele lisandusid ekskursioonid sellistesse objektidesse nagu JVA noorte kurjategijate vangla ja Johannesstifti lastekodu, kus osalejad said praktilisi kogemusi.

Fookuses rahvusvaheline koostöö

Üritus ei pakkunud osalejatele mitte ainult võimalust oma teadmisi süvendada, vaid ka avardada oma vaatenurka ja õppida kaasõpilaste kogemustest. Õpilaste vastukaja oli pidevalt positiivne. Näiteks Azranur Diler Türgi Hacettepe ülikoolist kirjeldas interaktiivseid töötubasid rikastavatena. Hana de la Mure Praha Karli ülikoolist tõstis olulise elemendina esile identiteedi uurimist. Danielle Marie Jarrett Kentucky ülikoolist rõhutas loovuse tähtsust sotsiaaltöös ja Jessica Agnew Algoma ülikoolist nimetas nädalat "ainulaadseks õppimisseikluseks".

Külalislektorid olid entusiastlikud ka sünergiast, mis tekib teenusedisaini ja sotsiaaltöö vahel. Kirsi Miettinen Savonia ülikoolist ja Oliver Schöndube Vechta ülikoolist kiitsid programmi käigus saadud loomeprotsesse ja positiivseid õpikogemusi. Svenja Wetzenstein ütles lõpetuseks, et rahvusvaheline koostöö ja loomingulised meetodid on üliolulised nii kõrghariduse kui ka sotsiaalsete küsimuste jaoks.

Erasmus+ programm ja selle tähtsus

Seda algatust toetanud programm Erasmus+ edendab konkreetselt rahvusvahelist koostööd haridussektoris. See võimaldab organisatsioonidel saada koostöökogemusi ja tugevdada oma suutlikkust. Programmi raames välja töötatud Euroopa partnerlused võivad hõlmata erinevaid fookusvaldkondi, nagu kaasatus, mitmekesisus, keskkond ja digitaalne ümberkujundamine. Sellega seoses otsiti eelnevalt koostööd, mis soodustaks asjaomaste institutsioonide vahelist teadmiste ja ressursside vahetust.

2025. aastaks on Euroopa Komisjon sõnastanud pikaajalised prioriteedid, mis keskenduvad hariduse, noorte ja spordi erinevatele aspektidele. Need hõlmavad muu hulgas võrgustike loomise ja innovatsiooni edendamist kõrghariduses ning võitlust ebasoodsate õpiraskustega koolides. Sellised algatused on seotud ka praeguste geopoliitiliste väljakutsetega, näiteks reageerimine sõjale Ukrainas, kus edendatakse põgenike lõimumist.