Kansainvälinen luovuus: Vechta avaa uusia näköaloja muotoiluun!

Kansainvälinen luovuus: Vechta avaa uusia näköaloja muotoiluun!

Heinäkuussa 2025 Vechtan yliopistossa järjestettiin Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP), joka kokoaa yhteen kansainvälisiä opiskelijoita ja opettajia muotoilukasvatuksen ja sosiaalityön aloilta. Ohjelmalla, joka toteutettiin otsikolla "Facets of the self – tutigating identiteetti", edistettiin kulttuurienvälistä vaihtoa ja yhteistyötä eri maiden yliopistojen välillä. Tapahtumaan osallistui kaikkiaan osallistujia oppilaitoksista seitsemästä maasta, mukaan lukien alan edustajia Taideteollisuusyliopisto Wienissä ja Kentuckyn yliopisto.

Ohjelman mahdollisti 8 000 euron apuraha, jonka avulla järjestäjät, joissa pedagogisen koordinoinnin ottivat Svenja Wetzenstein ja Traugott Haas, voivat tarjota erilaisia ​​muotoilukasvatuksen, musiikin ja sosiaalityön työpajoja. Näitä työpajoja täydennettiin retkillä tiloihin, kuten JVA-vankilaan nuorille rikoksentekijöille ja Johannesstiftin lastenkotiin, joissa osallistujat saivat käytännön kokemusta.

Painopisteenä kansainvälinen yhteistyö

Tapahtuma tarjosi osallistujille mahdollisuuden syventää tietojaan, mutta myös laajentaa näkökulmiaan ja oppia opiskelutovereiden kokemuksista. Opiskelijoiden palaute oli jatkuvasti myönteistä. Esimerkiksi Azranur Diler Turkin Hacettepe-yliopistosta kuvaili interaktiivisia työpajoja rikastavina. Hana de la Mure Prahan Kaarlen yliopistosta korosti identiteetin tutkimista tärkeänä tekijänä. Danielle Marie Jarrett Kentuckyn yliopistosta korosti luovuuden merkitystä sosiaalityössä, ja Jessica Agnew Algoman yliopistosta kutsui viikkoa "ainutlaatuiseksi oppimisseikkailuksi".

Vierailevat luennoitsijat olivat myös innostuneita palvelumuotoilun ja sosiaalityön synergiaetuista. Kirsi Miettinen Savonia-yliopistosta ja Oliver Schöndube Vechtan yliopistosta kehuivat ohjelman aikana saatuja luovia prosesseja ja positiivisia oppimiskokemuksia. Svenja Wetzenstein päätti toteamalla, että kansainvälinen yhteistyö ja luovat menetelmät ovat keskeisiä niin korkeakoulutuksen kuin yhteiskunnallisten asioiden kannalta.

Erasmus+ -ohjelma ja sen merkitys

Aloitetta tukenut Erasmus+ -ohjelma edistää erityisesti koulutusalan kansainvälistä yhteistyötä. Sen avulla organisaatiot voivat saada kokemusta yhteistyöstä ja vahvistaa valmiuksiaan. Ohjelman puitteissa kehitetyt eurooppalaiset kumppanuudet voivat kattaa useita painopistealueita, kuten osallisuuden, monimuotoisuuden, ympäristön ja digitaalisen transformaation. Tässä yhteydessä haettiin etukäteen yhteistyötä, joka edistäisi asianomaisten instituutioiden välistä tiedon ja resurssien vaihtoa.

Vuodelle 2025 Euroopan komissio on määritellyt pitkän aikavälin prioriteetit, jotka keskittyvät koulutuksen, nuorison ja urheilun eri näkökohtiin. Näitä ovat muun muassa verkottumisen ja innovoinnin edistäminen korkea-asteen koulutuksessa sekä oppimishaittojen torjuminen kouluissa. Tällaiset aloitteet liittyvät myös ajankohtaisiin geopoliittisiin haasteisiin, kuten vastaus Ukrainan sotaan, jossa edistetään pakolaisten integroitumista.