Starptautiskā jaunrade: Vechta paver jaunus apvāršņus dizainā!

Starptautiskā jaunrade: Vechta paver jaunus apvāršņus dizainā!

2025. gada jūlijā Vehtas Universitātē notika Erasmus+ jauktā intensīvā programma (BIP), kas apvieno starptautiskus studentus un skolotājus no dizaina izglītības un sociālā darba jomām. Programma, kas tika īstenota ar nosaukumu “Pašības aspekti – identitātes izpēte”, veicināja starpkultūru apmaiņu un sadarbību starp dažādu valstu universitātēm. Kopumā pasākumā piedalījās dalībnieki no izglītības iestādēm no septiņām valstīm, tostarp pārstāvji no izglītības iestādēm Lietišķās mākslas universitāte Vīnē un Kentuki universitāte.

Programma bija iespējama, pateicoties 8000 eiro dotācijai, kas ļāva organizatoriem, kur pedagoģisko koordināciju pārņēma Svenja Wetzenstein un Traugott Haas, piedāvāt dažādas meistarklases dizaina izglītībā, mūzikā un sociālajā darbā. Šīs darbnīcas tika papildinātas ar ekskursijām uz tādām telpām kā JVA mazo likumpārkāpēju cietums un Johannesstift bērnu nams, kur dalībnieki guva praktisku pieredzi.

Fokusā starptautiskā sadarbība

Pasākums dalībniekiem piedāvāja ne tikai iespēju padziļināt zināšanas, bet arī paplašināt redzesloku un mācīties no kursa biedru pieredzes. Skolēnu atsaucība vienmēr bija pozitīva. Piemēram, Azranurs Dilers no Hačetes universitātes Turcijā interaktīvos seminārus raksturoja kā bagātinošus. Hana de la Mure no Prāgas Kārļa universitātes uzsvēra identitātes pārbaudi kā svarīgu elementu. Danielle Marie Jarrett no Kentuki universitātes uzsvēra radošuma nozīmi sociālajā darbā, un Džesika Agnova no Algomas universitātes nosauca nedēļu par "unikālu mācību piedzīvojumu".

Vieslektori bija arī sajūsmā par sinerģiju, kas rodas starp pakalpojumu dizainu un sociālo darbu. Kirsi Mietinena no Savonijas universitātes un Olivers Šēndube no Vehtas universitātes atzinīgi novērtēja programmas laikā gūtos radošos procesus un pozitīvo mācību pieredzi. Svenja Wetzenstein secināja, ka starptautiskajai sadarbībai un radošajām metodēm ir izšķiroša nozīme gan augstākajā izglītībā, gan sociālajos jautājumos.

Erasmus+ programma un tās nozīme

Programma Erasmus+, kas atbalstīja šo iniciatīvu, īpaši veicina starptautisko sadarbību izglītības nozarē. Tas ļauj organizācijām iegūt pieredzi sadarbībā un stiprināt savas spējas. Programmas ietvaros izstrādātās Eiropas partnerības var aptvert dažādas fokusa jomas, piemēram, iekļaušanu, daudzveidību, vidi un digitālo pārveidi. Šajā kontekstā jau iepriekš tika meklēta sadarbība, kas veicinātu zināšanu un resursu apmaiņu starp iesaistītajām institūcijām.

2025. gadam Eiropas Komisija ir formulējusi ilgtermiņa prioritātes, kas vērstas uz dažādiem izglītības, jaunatnes un sporta aspektiem. Tie cita starpā ietver tīklu veidošanas un inovāciju veicināšanu augstākajā izglītībā un mācību trūkumu apkarošanu skolās. Šādas iniciatīvas ir saistītas arī ar aktuāliem ģeopolitiskajiem izaicinājumiem, piemēram, atbildi uz karu Ukrainā, kur tiek veicināta bēgļu integrācija.