Creativitate internațională: Vechta deschide noi orizonturi în design!

Creativitate internațională: Vechta deschide noi orizonturi în design!

În iulie 2025, Universitatea din Vechta a găzduit un Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP) care reunește studenți și profesori internaționali din domeniile educației în design și asistenței sociale. Programul, care s-a desfășurat sub titlul „Fațete ale sinelui – investigarea identității”, a promovat schimbul intercultural și cooperarea între universități din diferite țări. În total, la eveniment au participat participanți din instituții de învățământ din șapte țări, inclusiv reprezentanți ai Universitatea de Arte Aplicate din Viena iar cel Universitatea din Kentucky.

Programul a fost posibil printr-un grant de 8.000 de euro, care a permis organizatorilor, unde coordonarea pedagogică a fost preluată de Svenja Wetzenstein și Traugott Haas, să ofere o varietate de ateliere de educație în design, muzică și asistență socială. Aceste ateliere au fost completate cu excursii la facilități precum închisoarea JVA pentru tineri infractori și casa de copii Johannesstift, unde participanții au dobândit experiență practică.

Focalizarea cooperării internaționale

Evenimentul a oferit participanților nu numai oportunitatea de a-și aprofunda cunoștințele, ci și de a-și lărgi perspectivele și de a învăța din experiențele colegilor lor. Răspunsul elevilor a fost constant pozitiv. De exemplu, Azranur Diler de la Universitatea Hacettepe din Turcia a descris atelierele interactive ca fiind îmbogățitoare. Hana de la Mure de la Universitatea Charles din Praga a evidențiat examinarea identității ca un element important. Danielle Marie Jarrett de la Universitatea din Kentucky a subliniat importanța creativității în asistența socială, iar Jessica Agnew de la Universitatea Algoma a numit săptămâna o „aventură unică de învățare”.

Lectorii invitați au fost, de asemenea, entuziasmați de sinergiile care apar între proiectarea serviciilor și asistența socială. Kirsi Miettinen de la Universitatea Savonia și Oliver Schöndube de la Universitatea din Vechta au lăudat procesele creative și experiențele pozitive de învățare dobândite în timpul programului. Svenja Wetzenstein a concluzionat afirmând că colaborarea internațională și metodele creative sunt cruciale pentru învățământul superior, precum și pentru problemele sociale.

Programul Erasmus+ și importanța acestuia

Programul Erasmus+, care a susținut această inițiativă, promovează în mod specific cooperarea internațională în sectorul educației. Acesta permite organizațiilor să câștige experiență în colaborare și să își consolideze capacitățile. Parteneriatele europene dezvoltate în cadrul programului pot acoperi diverse domenii de interes, cum ar fi incluziunea, diversitatea, mediul și transformarea digitală. În acest context, s-a căutat în prealabil cooperarea care să promoveze schimbul de cunoștințe și resurse între instituțiile implicate.

Pentru 2025, Comisia Europeană a formulat priorități pe termen lung care se concentrează pe diverse aspecte ale educației, tineretului și sportului. Acestea includ, printre altele, promovarea rețelelor și a inovației în învățământul superior și combaterea dezavantajelor de învățare în școli. Astfel de inițiative sunt, de asemenea, legate de provocările geopolitice actuale, cum ar fi răspunsul la războiul din Ucraina, unde este promovată integrarea refugiaților.