Medzinárodná kreativita: Vechta otvára nové obzory v dizajne!

Medzinárodná kreativita: Vechta otvára nové obzory v dizajne!

V júli 2025 hostila Univerzita vo Vechte program Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP), ktorý spája medzinárodných študentov a učiteľov z oblasti dizajnu a sociálnej práce. Program, ktorý sa uskutočnil pod názvom „Fazely sebaskúmajúcej identity“, podporoval medzikultúrnu výmenu a spoluprácu medzi univerzitami z rôznych krajín. Celkovo sa podujatia zúčastnili účastníci vzdelávacích inštitúcií zo siedmich krajín, vrátane zástupcov o Univerzita úžitkového umenia vo Viedni a Univerzita v Kentucky.

Program umožnil grant vo výške 8 000 eur, ktorý umožnil organizátorom, kde pedagogickú koordináciu prevzali Svenja Wetzenstein a Traugott Haas, ponúknuť rôzne workshopy v oblasti vzdelávania dizajnu, hudby a sociálnej práce. Tieto workshopy boli doplnené o exkurzie do zariadení ako väznica JVA pre mladých delikventov a detský domov Johannesstift, kde účastníci získali praktické skúsenosti.

V centre pozornosti medzinárodná spolupráca

Podujatie ponúklo účastníkom nielen možnosť prehĺbiť si vedomosti, ale aj rozšíriť si obzory a poučiť sa zo skúseností svojich spolužiakov. Odozva študentov bola vždy pozitívna. Napríklad Azranur Diler z Hacettepe University v Turecku označil interaktívne workshopy za obohacujúce. Hana de la Mure z Karlovej univerzity v Prahe vyzdvihla skúmanie identity ako dôležitý prvok. Danielle Marie Jarrett z University of Kentucky zdôraznila dôležitosť kreativity v sociálnej práci a Jessica Agnew z Algoma University nazvala tento týždeň „jedinečným vzdelávacím dobrodružstvom“.

Hosťujúci lektori boli nadšení aj zo synergií, ktoré vznikajú medzi dizajnom služieb a sociálnou prácou. Kirsi Miettinen zo Savonia University a Oliver Schöndube z University of Vechta ocenili kreatívne procesy a pozitívne vzdelávacie skúsenosti získané počas programu. Svenja Wetzenstein na záver uviedla, že medzinárodná spolupráca a kreatívne metódy sú kľúčové pre vysokoškolské vzdelávanie, ako aj pre sociálne otázky.

Program Erasmus+ a jeho význam

Program Erasmus+, ktorý túto iniciatívu podporil, konkrétne podporuje medzinárodnú spoluprácu v sektore vzdelávania. Umožňuje organizáciám získať skúsenosti v spolupráci a posilniť svoje kapacity. Európske partnerstvá vytvorené v rámci programu môžu pokrývať rôzne oblasti zamerania, ako je začlenenie, rozmanitosť, životné prostredie a digitálna transformácia. V tejto súvislosti sa vopred hľadala spolupráca, ktorá by podporila výmenu poznatkov a zdrojov medzi zainteresovanými inštitúciami.

Na rok 2025 Európska komisia sformulovala dlhodobé priority, ktoré sa zameriavajú na rôzne aspekty vzdelávania, mládeže a športu. Medzi ne patrí okrem iného podpora vytvárania sietí a inovácií vo vysokoškolskom vzdelávaní a boj proti znevýhodneniam pri učení na školách. Takéto iniciatívy súvisia aj so súčasnými geopolitickými výzvami, ako je napríklad reakcia na vojnu na Ukrajine, kde sa presadzuje integrácia utečencov.