Jasmin Fischer: Kelias į vaikų universitetą – įžvalgos apie švietimo ateitį!

Jasmin Fischer: Kelias į vaikų universitetą – įžvalgos apie švietimo ateitį!

Jasmin Fischer, kuri 2009 m., būdama aštuonerių metų, įstojo į vaikų universitetą Vechtoje, pastaraisiais metais toliau ugdė savo aistrą švietimui. Dabar ji ruošiasi baigti magistro studijas Vechtos universitete matematikos ir bendrojo lavinimo srityse, o chemija yra pagrindinis dalykas. Jos kelias į pradinių klasių mokytoją prasidėjo nuo savanoriškų socialinių metų specialiojoje mokykloje, o po to sekė studijos, kurios dėl COVID-19 pandemijos iš dalies vyko internetu. Dabar Fischer šią patirtį taiko praktiškai eidama naują vadovės pareigas Vechta 2025 vaikų universitete.

Vaikų universitetas vyks 2025 m. rugsėjo 1–17 d. Ji siūlo seminarus ir paskaitas vaikams nuo 6 iki 12 metų. Fischer tikisi padėti jauniems dalyviams pajusti tą patį entuziazmą mokytis, kokį patyrė tada. Jai ypač įsiminė 2009 m. dalyvavę renginiai „Be kiaušinio, be šokolado bučinio! – Iš kur kyla mūsų maistas“ ir „Įspūdingas žaidimas su ugnimi“. Chemijos laboratoriniams eksperimentams vadovauja ta pati lektorė, kuri juos dėstė – Mihaela Jönsson.

Kvietimas dalyvauti

Vaikų universiteto renginiai nemokami, tačiau būtina registracija per kontaktinę formą. Ši iniciatyva suteikia vertingą galimybę sudominti vaikus gamtos mokslų dalykais. Šiemet dar liko vietų kai kuriuose seminaruose, o ypač gausiai lankoma rugsėjo 3 d. Kai kurie kursai jau turi ilgus laukiančiųjų sąrašus, o tai rodo, kad susidomėjimas yra didelis.

Lygiagrečiai su vaikų universitetu, dalykų skyrius organizuoja įdomų paskaitų ciklą „Vaikai ir gyvenamoji aplinka“. Ši paskaita vyks 2025 m. vasaros semestrą, vadovaujant prof. dr. Steffen Wittkowske ir Michael Otten. Juo siekiama suburti dalykinio mokymo ir pradinio ugdymo didaktikos ekspertus. Dalyviai turi galimybę skambinti tiek vietoje Vechtoje, tiek internetu. Visos paskaitos nemokamos, išankstinės registracijos nereikia.

Požiūris į švietimo sistemą

Norint geriau suprasti šių iniciatyvų kontekstą, svarbu pažvelgti į Vokietijos švietimo sistemą. Tai nulemia atskiros federalinės žemės, o tai lemia skirtingus reglamentus ir mokymo būdus. Privalomas mokslas paprastai prasideda nuo šešerių metų ir trunka mažiausiai devynerius–dešimt metų bendrojo lavinimo mokyklose. Įvairios švietimo sritys, įskaitant pradinį ir žemesnįjį bei vidurinį išsilavinimą, užtikrina skirtingą išsilavinimo kvalifikaciją ir perėjimo galimybes.

Fischer džiaugiasi, kad atlikdama naują vaidmenį Vaikų universitete ji gali padėti palaikyti vaikų vystymąsi. „Tikiuosi, kad galiu užkrėsti vaikus savo meile mokytis“, – sako ji. Turėdama savo patirtį kaip pirmųjų studentų, kuriems po karantino vėl buvo leista dalyvauti akis į akį renginiuose, ji suteikia vertingų perspektyvų į renginį.

Šios Vechtos universiteto programos ir iniciatyvos ne tik praturtina vaikus, bet ir mokymo įstaigų įsipareigojimo pritraukti jaunimą į mokslą ir kritinį mąstymą pavyzdys. Švietimo pasiūlymai stiprina įtraukaus, kokybiško švietimo pagrindus ir skatina ilgalaikį domėjimąsi švietimu.

Daugiau informacijos apie vaikų universitetą ir dabartinius Vechtos universiteto studentus rasite oficialioje svetainėje. Vechtos universitetas bpb.de