Jasmin Fischer: Droga do uniwersytetu dziecięcego – spojrzenie w przyszłość edukacji!

Jasmin Fischer: Droga do uniwersytetu dziecięcego – spojrzenie w przyszłość edukacji!

Jasmin Fischer, która w 2009 roku w wieku ośmiu lat uczęszczała na uniwersytet dziecięcy w Vechta, w ostatnich latach rozwinęła swoją pasję do edukacji. Obecnie kończy studia magisterskie na Uniwersytecie Vechta w zakresie matematyki i edukacji ogólnej z chemią jako przedmiotem referencyjnym. Jej droga do zostania nauczycielką w szkole podstawowej rozpoczęła się od wolontariatu w szkole specjalnej, a następnie nauki, która ze względu na pandemię Covid-19 odbywała się częściowo online. Fischer wykorzystuje teraz te doświadczenia w praktyce w swojej nowej roli opiekuna na Uniwersytecie Dziecięcym Vechta 2025.

Uniwersytet dziecięcy odbędzie się w dniach 1–17 września 2025 r. Prowadzi warsztaty i wykłady dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Fischer nie może się doczekać, aby pomóc młodym uczestnikom poczuć ten sam entuzjazm do nauki, jakiego ona wtedy doświadczyła. Szczególnie zapamiętała wydarzenia „Bez jajka, bez czekoladowego pocałunku! – Skąd się bierze nasze jedzenie” i „Fascynująca zabawa z ogniem”, na których uczestniczyła w 2009 roku. Eksperymenty w laboratorium chemicznym prowadzi ta sama wykładowczyni, która ich uczyła – Mihaela Jönsson.

Zaproszenie do wzięcia udziału

Wydarzenia Uniwersytetu Dziecięcego są bezpłatne, wymagana jest jednak rejestracja poprzez formularz kontaktowy. Inicjatywa ta stwarza cenną okazję do zainteresowania dzieci przedmiotami ścisłymi. W tym roku na część warsztatów zostały jeszcze wolne miejsca, a wykład, który odbył się 3 września, cieszył się szczególnie dużym zainteresowaniem. Na niektóre kursy istnieją już długie listy oczekujących, co wskazuje na duże zainteresowanie.

Równolegle z uniwersytetem dziecięcym wydział merytoryczny organizuje ciekawy cykl wykładów pt. „Dzieci i środowiska życia”. Wykład ten odbędzie się w semestrze letnim 2025 roku pod kierunkiem prof. dr Steffena Wittkowske i Michaela Ottena. Ma na celu skupienie ekspertów z zakresu dydaktyki nauczania przedmiotu i edukacji w szkole podstawowej. Uczestnicy mają możliwość dołączenia telefonicznego zarówno na miejscu w Vechcie, jak i online. Wszystkie wykłady są bezpłatne i nie wymagają wcześniejszej rejestracji.

Spojrzenie na system edukacji

Aby lepiej zrozumieć kontekst tych inicjatyw, należy przyjrzeć się systemowi edukacji w Niemczech. Jest to ustalane przez poszczególne kraje związkowe, co prowadzi do różnych przepisów i ścieżek szkoleniowych. Obowiązkowa nauka rozpoczyna się zwykle w wieku sześciu lat i trwa w szkołach powszechnych co najmniej dziewięć do dziesięciu lat. Szeroki zakres obszarów edukacyjnych, obejmujący edukację podstawową oraz szkołę średnią I i II stopnia, zapewnia zróżnicowanie kwalifikacji edukacyjnych i możliwości przejścia.

Fischer jest podekscytowana faktem, że pełniąc nową rolę na Uniwersytecie Dziecięcym, może pomóc w wspieraniu rozwoju dzieci. „Mam nadzieję, że uda mi się zarazić dzieci moją miłością do nauki” – mówi. Dzięki własnemu doświadczeniu jako część pierwszych uczniów, którym pozwolono ponownie uczestniczyć w wydarzeniach twarzą w twarz po zamknięciu, wnosi do wydarzenia cenne perspektywy.

Te programy i inicjatywy na Uniwersytecie Vechta są nie tylko wzbogacające dla dzieci, ale także stanowią przykład zaangażowania instytucji edukacyjnych w przyciąganie młodych ludzi do nauki i krytycznego myślenia. Oferta edukacyjna wzmacnia podstawy włączającej edukacji wysokiej jakości i promuje długoterminowe zainteresowanie edukacją.

Więcej informacji o uniwersytecie dziecięcym i aktualnych rekrutacjach na Uniwersytet Vechta można znaleźć na oficjalnej stronie internetowej. Uniwersytet w Vechcie bpb.de