Suche
Mein Konto
Kirke i forandring: Sikring af uddannelsesmuligheder for fremtiden!
Forskningsprojektet ved University of Vechta undersøger virkningerne af sekularisering på sociale ydelser og kirkeligt engagement.
Kirke i forandring: Sikring af uddannelsesmuligheder for fremtiden!
Den katolske kirke i Oldenburger Land spiller en aktiv rolle i at støtte forskningsprojekter ved universitetet i Vechta. Dette samarbejde fokuserer på at studere sociale forandringer i landdistrikter. Der lægges særlig vægt på den stigende sekularisering af det offentlige liv, som ikke mindst påvirker ydelser inden for områder som børnehaver, omsorg og sundhed. Kirken står over for udfordringer som følge af disse ændringer, som hjælpebiskop Wilfried Theising understreger.
Forskningsprojektets fokus er på at registrere betydningen af kirkelige aktiviteter på samfundet og kirken selv. Dr. Markus Wonka, en af de ansvarlige for projektet, understreger denne undersøgelses relevans for pastoral planlægning. Det tematiske fokus omfatter blandt andet frivilligt arbejde, betydningen af kirkelige undervisningstilbud og effekter af omorganiseringsprocesser inden for kirken.
Avanceret analyse og social relevans
Projektet vil være en del af det videnskabelige område "Behavioural Economics and Social Transformation" og bruger Niedersachsen Panel til at registrere meninger om sociale, økonomiske og politiske emner. Med over 4.500 registrerede personer, som allerede har deltaget i forskellige undersøgelser, tilbyder panelet et omfattende grundlag for dataindsamling. Yderligere information findes på www.niedersachsenpanel.de tilgængelig.
Kontraktunderskrivelsen, som samlede flere nøglepersoner, herunder Dr. Alexander Schmitt og Prof. Dr. Thomas Bals, vidner om engagementet fra alle involverede i dette vigtige forskningsprojekt.
Kirkens rolle i undervisningen
En bredere kontekst for kirkens rolle i samfundet fremhæves af den protestantiske kirke, som er en af de største uddannelsesudbydere i Tyskland. Dens uddannelsestilbud er til stede på mange områder af samfundet, herunder grunduddannelse, børne- og ungdomsarbejde og voksenuddannelse. Kirken tager sit ansvar for uddannelse alvorligt, og der er talrige samarbejder med staten, for eksempel inden for skolereligionsundervisningen, som ifølge grundloven er et fællesanliggende for stat og trossamfund.
Den evangeliske kirke i Tyskland (EKD) har fremhævet samfundets pædagogiske opgaver i et dokument kaldet "Measures of Humanity. Education in the Knowledge and Learning Society". Dette notat fremhæver udfordringerne i uddannelsessektoren og giver perspektiver for fremtidige handlinger. Den henvender sig til medlemmer af synoder, udøvere af kirkeligt pædagogisk arbejde samt offentligheden, politik og videnskab og har til formål at understrege teologiske og pædagogiske standarder for kirkelig undervisningsvirksomhed.
Sammenfattende viser både støtten til forskningsprojekter fra den katolske kirke og den protestantiske kirkes omfattende pædagogiske arbejde, hvor tæt kirkeligt engagement er knyttet til samfundsudviklingen. I tider med tiltagende sekularisering er det af central betydning for begge kirker at reflektere over og forme deres bidrag til sociale og samfundsmæssige spørgsmål.