Baznīca pārejas posmā: izglītības iespēju nodrošināšana nākotnei!

Baznīca pārejas posmā: izglītības iespēju nodrošināšana nākotnei!

Katoļu baznīca Oldenburgas zemē aktīvi piedalās Vehtas universitātes pētniecības projektu atbalstīšanā. Šī sadarbība ir vērsta uz sociālo pārmaiņu izpēti lauku apvidos. Īpaša uzmanība tiek pievērsta pieaugošajai sabiedriskās dzīves sekularizācijai, kas ne mazāk ietekmē pakalpojumus tādās jomās kā bērnudārzi, aprūpe un veselība. Baznīca saskaras ar izaicinājumiem šo pārmaiņu rezultātā, kā uzsver palīgbīskaps Vilfrīds Teizings.

Pētījuma projekta uzmanības centrā ir baznīcas darbības ietekmes uz sabiedrību un pašu draudzi fiksēšana. Dr. Markus Wonka, viens no atbildīgajiem par projektu, uzsver šī pētījuma nozīmi pastorālajā plānošanā. Tematiskais fokuss cita starpā ietver brīvprātīgo darbu, baznīcas izglītības piedāvājumu nozīmi un reorganizācijas procesu ietekmi baznīcā.

Uzlabota analīze un sociālā nozīme

Projekts būs daļa no zinātnes jomas “Uzvedības ekonomika un sociālā transformācija” un izmantos Lejassaksijas paneli, lai reģistrētu viedokļus par sociālajām, ekonomiskajām un politiskajām tēmām. Ar vairāk nekā 4500 reģistrētiem cilvēkiem, kuri jau ir piedalījušies dažādos pētījumos, panelis piedāvā plašu datu vākšanas bāzi. Papildu informācija pieejama adresē www.niedersachsenpanel.de pieejams.

Līguma parakstīšana, kurā pulcējās vairāki svarīgi cilvēki, tostarp Dr. Aleksandrs Šmits un prof. Dr. Tomass Balss, liecina par ikviena šajā nozīmīgajā pētniecības projektā iesaistītā apņemšanos.

Baznīcas loma izglītībā

Plašāku kontekstu baznīcas lomai sabiedrībā izceļ protestantu baznīca, kas ir viena no lielākajām izglītības nodrošinātājām Vācijā. Tās izglītības piedāvājums ir pieejams daudzās sabiedrības jomās, tostarp pamatizglītībā, bērnu un jauniešu darbā un pieaugušo izglītībā. Baznīca savu atbildību par izglītību uztver nopietni, un ir neskaitāma sadarbība ar valsti, piemēram, skolu ticības izglītībā, kas saskaņā ar pamatlikumu ir valsts un reliģiskās kopienas kopīga lieta.

Vācijas evaņģēliskā baznīca (EKD) dokumentā "Cilvēcības mēri. Izglītība zināšanu un mācīšanās sabiedrībā" akcentējusi sabiedrības izglītības uzdevumus. Šajā memorandā ir uzsvērti izaicinājumi izglītības nozarē un piedāvātas perspektīvas turpmākai rīcībai. Tā ir paredzēta sinožu locekļiem, baznīcas izglītības darba praktiķiem, kā arī sabiedrībai, politikai un zinātnei, un tā mērķis ir uzsvērt baznīcas izglītības aktivitāšu teoloģiskos un pedagoģiskos standartus.

Rezumējot, gan katoļu baznīcas pētniecības projektu atbalsts, gan protestantu baznīcas plašais izglītojošais darbs parāda, cik cieši baznīcas saistības ir saistītas ar sociālajām norisēm. Laikā, kad pieaug sekularizācija, abām baznīcām ir ļoti svarīgi pārdomāt un veidot savu ieguldījumu sociālo un sabiedrisko problēmu risināšanā.