转型中的教会：确保未来的教育机会！

转型中的教会：确保未来的教育机会！

奥尔登堡地区的天主教堂在支持费希塔大学的研究项目方面发挥着积极作用。这项合作的重点是研究农村地区的社会变化。人们特别关注公共生活日益世俗化，这尤其影响到幼儿园、护理和健康等领域的服务。正如辅主教威尔弗里德·泰辛所强调的那样，教会因这些变化而面临挑战。

该研究项目的重点是记录教会活动对社会和教会本身的影响。该项目的负责人之一马库斯·旺卡博士强调了这项研究与田园规划的相关性。主题重点包括志愿工作、教会教育服务的重要性以及教会内部重组过程的影响等。

高级分析和社会相关性

该项目将属于“行为经济学和社会转型”科学领域的一部分，并利用下萨克森州小组记录有关社会、经济和政治主题的意见。该小组有超过 4,500 名注册人员参与了各种研究，为数据收集提供了广泛的基础。更多信息请访问 www.niedersachsenpanel.de 可用的。

合同的签署汇聚了包括亚历山大·施密特博士和托马斯·巴尔斯教授在内的几位关键人物，这证明了参与这一重要研究项目的每个人的承诺。

教会在教育中的作用

作为德国最大的教育提供者之一的新教教会强调了教会在社会中的作用的更广泛背景。其教育服务涉及社会许多领域，包括基础教育、儿童和青少年工作以及成人教育。教会认真履行其教育责任，与国家有很多合作，例如学校宗教教育，根据基本法，这是国家和宗教团体的共同事务。

德国福音派教会（EKD）在一份名为“人性措施。知识和学习社会中的教育”的文件中强调了社会的教育任务。该备忘录强调了教育部门面临的挑战，并为未来的行动提供了前景。它针对的是主教会议成员、教会教育工作的实践者以及公众、政治和科学界人士，旨在强调教会教育活动的神学和教学标准。

总之，天主教会对研究项目的支持和新教教会广泛的教育工作都表明教会的承诺与社会发展有多么紧密的联系。在日益世俗化的时代，两个教会反思并塑造他们对社会和社会问题的贡献至关重要。