Turvalliset koulut LGBTQ+-nuorille: muutoskutsu!

Turvalliset koulut LGBTQ+-nuorille: muutoskutsu!

Vechtan yliopistossa järjestettiin 30.6.2025 verkkoluento LGBTQ+-nuorten haasteista ja tarpeista kouluelämän arjessa osana kansainvälistä viikkoa. Tunnettu puhuja, prof. Dr. Laura Baams Groningenin yliopistosta korosti esityksessään koulujen kriittistä roolia hyvinvoinnin edistämisessä ja syrjinnältä suojelemisessa. Syynä luennolle oli kesäkuussa vietetty Pride-kuukausi, joka kiinnittää huomiota LGBTQ+-ihmisten kohtaamiin haasteisiin. Asiasta kertoo Mynewsdesk Omaperäiset lapset ja nuoret kärsivät usein kiusaamisesta, syrjäytymisestä ja psykologisesta stressistä ja heillä on usein itsemurha-ajatuksia.

Prof. Dr. Baams on kasvatustieteen ja kasvatustieteiden professori ja johtaa tutkimusprojekteja, jotka keskittyvät LGBTQ+-nuorten kouluturvallisuuteen ja mielenterveyteen. Hänen sitoutumisensa on tunnustettu lukuisilla palkinnoilla, viimeksi hän sai NWO Vidi Grant -palkinnon. Luennon piti Prof. Dr. Christopher Osterhaus, järjestetyn PROUD-tutkimusprojektin johtaja. Tässä projektissa tutkitaan homo- ja transfobisen kiusaamisen syitä ja suojaavia tekijöitä Saksan lukioissa tavoitteena tehdä syrjintäkokemukset näkyviksi ja johtaa toimenpiteitä osallistavampaan kouluympäristöön.

Koulujen rooli itsemurhien ehkäisyssä

Koulujen rooli turvallisena paikkana ja tukiverkostona on kriittinen, etenkin kun otetaan huomioon hälyttävät tilastot LGBTQ+-nuorten itsemurhayrityksistä. Tuoreen tutkimuksen mukaan 23 prosenttia homo-, lesbo- ja biseksuaalisista nuorista kärsii itsemurha-ajatuksista verrattuna 5,4 prosenttiin heidän heteroseksuaalisista ikätovereistaan. Transsukupuolisten kohdalla luku on jopa 40 prosenttia. Tutkimukset osoittavat sen LGBTQ+-nuorilla on suurempi riski itsemurha-ajatuksiin ja -käyttäytymiseen ainutlaatuisten stressitekijöiden, kuten vanhempien ja ikätovereiden hylkäämisen ja seksuaalisen syrjinnän kokemusten, vuoksi.

Positiivinen kouluilmapiiri, jossa oppilaat kokevat yhteyttä ja tukea, korostetaan suojaavana tekijänä itsemurha-ajatuksia vastaan. Inkluusio ja sukupuoli- ja seksuaalisuusliittojen (GSA) läsnäolo kouluissa voi auttaa vähentämään kiusaamista ja edistämään psyykkistä hyvinvointia. Tutkimukset osoittavat, että kouluissa, jotka toteuttavat osallistavaa kiusaamisen vastaista politiikkaa, on huomattavasti pienempi itsemurhariski LGBTQ+-nuorten keskuudessa. Tämä korostaa tarvetta kokonaisvaltaiselle itsemurhien ehkäisylle, jossa otetaan huomioon erilaiset koulun tekijät ja tukitoimenpiteet.

Tutkimuspuutteet ja tulevaisuuden lähestymistavat

Tiedon edistymisestä huolimatta monia näkökohtia ei ole vieläkään tutkittu riittävästi. Erityisesti on näyttöön perustuvien itsemurhien ehkäisymenetelmien puute, jotka olisi räätälöity erityisesti LGBTQ+-nuorten tarpeisiin. Tuore analyysi korostaa tarvetta kehittää poikki- ja monialaisia ​​itsemurhien ehkäisymalleja, jotka kuvastavat paremmin erilaisia ​​kokemuksia ja riskejä.

Russellin ja Fishin (2016) suunnittelema malli on lupaava askel tähän suuntaan. Siinä kuvataan pääsyvaihtoehtoja itsemurhien ehkäisyyn, joihin tulisi sisältyä yleisiä, valikoivia ja indikoituja toimenpiteitä. Erilaisten ulottuvuuksien, kuten rodun, sosioekonomisen aseman ja sukupuoli-identiteetin, yhdistäminen on ratkaisevan tärkeää kokonaisvaltaisen strategian toteuttamiseksi LGBTQ+-nuorten mielenterveyden edistämiseksi.

Professori Dr. Baamsin nauhoitettu luento on yliopiston jäsenten saatavilla osoitteessa www.linktr.ee/psychologie.macht.schule. Jos sinulla on lisäkysymyksiä, ota yhteyttä: Prof. Tri Christopher Osterhaus on tavoitettavissa sähköpostitse osoitteesta christopher.osterhaus@uni-vechta.de.