Skolotāju apmācības nākotne: veiksmīgs federālais kongress Hannoverē!

Skolotāju apmācības nākotne: veiksmīgs federālais kongress Hannoverē!

No 2025. gada 26. līdz 28. martam Hannoveres Leibnicas Universitātē norisinājās 17. federālais skolotāju sagatavošanas un profesionālo izglītības skolu centru kongress (BuKo 2025). Ar devīzi "Nākotnes (skolotāju) izglītība! Daudzvirzienu pārnese inovatīvai (skolotāju) izglītībai" pulcējās daudzi dalībnieki, lai apspriestu skolotāju izglītības nākotni. Šī bija pirmā reize, kad šajā kongresā piedalījās visas rīkotājvalsts skolotāju izglītības augstskolas, kas uzsvēra pasākuma nozīmīgumu un sasniedzamību.

Vectas Universitāti pārstāvēja Skolotāju apmācības centra (ZfLB) rīkotājdirektore Dr. Anna Dekere, kura arī vadīja apaļā galda sesiju. Viņu atbalstīja citi ZfLB pārstāvji, tostarp prof. Dr. Monika Angela Budde, Dr. Niels Logemann, Reģionālās skolotāju apmācības kompetences centra apmācības vadītājs un Dr. Kirstena Ruserte. Kopā viņi aktīvi piedalījās kongresa satura veidošanā.

Kongresa tēmas un fokusa punkti

Kongresā tika uzsvērtas tādas galvenās tēmas kā pārnese starp zinātni un skolas praksi skolotāju apmācībā. Mērķis bija stiprināt izglītības un līdzdalības procesus un veicināt nākotnes skolotāju apmācību. Īpaši tika apspriesta zināšanu pārneses nozīme skolotāju apmācībā, kas tiek uzskatīta par efektīvas un inovatīvas izglītības atslēgu. Dr. Anna Dekere un Dr. Kirstena Ruserte savos konferences rakstos skaidroja “Daudzpusējo un savstarpējo pārnesi reģionālajā tīklā “Sprachnetz/Netzword”.

Vēl viens akcents bija prof. Dr. Margitas Šteinas lekcija, kura runāja par “skolotāju sagatavošanas izaicinājumiem un potenciālu polarizācijas un reliģiski pamatotu konfliktu kontekstā”. Šie jautājumi ir īpaši aktuāli brīžos, kad ir augsta sociālā spriedze.

Formāts un process

Kongresu bagātināja arī dažādi formāti, piemēram, galvenās lekcijas, plakātu sesijas un paneļdiskusijas. Tematiskajā dienā, 27. martā, tika apspriesti dažādi pārneses aspekti izglītības praksē, kā arī zinātnes komunikācijas un izglītības padomu loma. Pētniecības, pārneses un izglītības prakses pārstāvji pulcējās, lai apmainītos ar idejām un izveidotu tīklus.

Rezumējot, kongress uzsver zinātnes un prakses pārneses nozīmi skolotāju apmācībā un piedāvā platformu ideju un labākās prakses apmaiņai. Šīs struktūras un attīstības potenciāls varētu būt ļoti svarīgi, lai izstrādātu mūsdienīgu un efektīvu skolotāju apmācību. Papildu informācija pieejama tīmekļa vietnē Skolas laiki digitāli un Vectas Universitāte lai atrastu.