Obchody 200-lecia kształcenia nauczycieli w Schwäbisch Gmünd!

Obchody 200-lecia kształcenia nauczycieli w Schwäbisch Gmünd!

7 maja 2025 r. Uniwersytet Pedagogiczny Schwäbisch Gmünd uczcił istnienie kształcenia nauczycielskiego od 1825 r. imponującą ceremonią w Centrum Kongresowym Stadtgarten. Około 400 gości, w tym pięciu byłych rektorów i jedna rektor, było obecnych, aby uhonorować to ważne wydarzenie. Podczas uroczystości dyskutowano o rozwoju ośrodka oświatowego, znaczeniu szkoły i nauczania. Raporty PH Schwäbisch Gmünd.

Centralnym elementem uroczystości było wprowadzenie nowego designu korporacyjnego oraz prezentacja nowego filmu wizerunkowego, który został stworzony przez wewnętrzny zespół pracowników. Dyrektor ministerialny dr Hans J. Reiter i prof. dr Lutz Kasper, dyrektor zarządzający nowo powstałej Szkoły Edukacji w Gmünd Ulm (GUSE), złożyli pozdrowienia, w których podkreślili innowacyjny kierunek kształcenia nauczycieli.

Szkoła Pedagogiczna Gmünd Ulm

GUSE powstał w celu zintensyfikowania współpracy pomiędzy Uniwersytetem w Ulm a Uniwersytetem Pedagogicznym Schwäbisch Gmünd. Inicjatywa ta ma na celu poprawę szkolenia przyszłych nauczycieli poprzez połączenie specjalistycznej wiedzy uniwersyteckiej z wiedzą dydaktyczną uczelni. Kiedy 19 lutego 2025 r. została podpisana umowa o współpracy, podpisana przez Rektora Uniwersytetu, profesora Michaela Webera i rektora, profesora Kim-Patricka Sablę-Dimitrowa, położono podwaliny pod tę współpracę i sformułowano wizję praktycznego kształcenia nauczycieli. Najważniejsze wydarzenia na Uniwersytecie w Ulm.

Kluczowym celem GUSE jest pragmatyczne stawienie czoła wyzwaniom, takim jak niedobór wykwalifikowanych pracowników i niejednorodność klas. Prof. dr Lutz Kasper podkreślił potrzebę postrzegania studiów, staży i doskonalenia zawodowego jako wspólnej koncepcji. Ponadto GUSE oferuje studentom kształcenia nauczycieli różnorodne możliwości rozwoju w dziedzinie MINT (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze, technologia) poprzez osobiste wsparcie i innowacyjne koncepcje nauczania.

Nowe podejścia i partnerstwa edukacyjne

W ramach dyskusji panelowej moderowanej przez prof. dr Sonję Schaal omówione zostały perspektywy rozwoju nauczycieli. Uzgodniono, że opracowanie nowych koncepcji nauczania jest pilne, co doprowadziło do założenia „Sojuszu Szkół Przyszłości Schwäbisch Gmünd”. Partnerami sojuszu są miasto, powiat, Centrum Jakości Szkół i Doskonalenia Nauczycieli oraz inne ważne instytucje edukacyjne. Serwer edukacyjny dostarcza informacji o inicjatywach MINT.

GUSE planuje także zorganizowanie szkoły letniej pomiędzy Ulm a Schwäbisch Gmünd, w ramach której zostaną przygotowane odpowiednie treści badawcze. Działania te mają na celu przyciągnięcie większej liczby studentów do studiowania nauczania przedmiotów MINT, co jest postrzegane jako kluczowe dla przyszłego krajobrazu edukacyjnego w Niemczech.

Założenie Szkoły Pedagogicznej Gmünd Ulm i obchody 200-lecia kształcenia nauczycieli to nie tylko ważne wydarzenia historyczne, ale także wyraźny krok w przyszłość kształcenia nauczycieli, aby sprostać zmieniającym się wymaganiom w edukacji.