Suche
Mein Konto
Karlsruhe tündököl az egyetemi rangsorban: rekordmagasan a nők aránya!
A PH Karlsruhe harmadik helyezést ért el a CEWS egyetemi rangsorban 2025-ben, és elérte, hogy a nők aránya 55,56% legyen a tanári állásokban. Különös figyelem az egyenlőség és a STEM témákra.
Karlsruhe tündököl az egyetemi rangsorban: rekordmagasan a nők aránya!
A „CEWS egyetemi rangsor a nemek közötti egyenlőség szempontjai szerint” jelenlegi kiadása jelentős fejlődést mutat a nemek közötti egyenlőség terén a német egyetemeken. A Karlsruhei Pedagógiai Egyetem (PHKA) kiválóan helyt tudott állni a 2025-ös rangsorban, és a professzorok között a harmadik helyet foglalja el, lenyűgöző, 55,56%-os nők arányával. Ezek a számok a 2023-ra vonatkozó hivatalos egyetemi statisztikákból származnak, és az egyetemek esélyegyenlőségi politikájának előrehaladását illusztrálják.
Klaus Peter Rippe rektor elégedett volt az eredményekkel, és hangsúlyozta, hogy a PHKA túl tudta teljesíteni azon célját, hogy 45-50%-os női professzori állást érjen el. Az egyetem 69,57%-os női képviselettel rendelkezik a doktori fokozattal rendelkező oktatói körében. Lenyűgöző eredmény, amely alátámasztja az egyenlőségre irányuló erőfeszítéseket.
Stratégiák a nők arányának növelésére
A PHKA továbbra is tervezi a nők arányának növelését, különösen a MINT tantárgyakban és a junior professzori posztokon. Ez összhangban van a 2016-2021 közötti esélyegyenlőségi terv céljaival. Egy többdimenziós indikátormodell kidolgozása, amely a Gesis megvalósítása, szilárd alapot kínál az elemzéshez és további stratégiákhoz a nők egyetemeken való népszerűsítésére.
A „CEWS egyetemi rangsor” különböző egyenlőségi szempontok szerint értékeli az egyetemeket. Egyebek mellett méri az első generációs diáklányok arányát és az egyetemek vezetőinek számát. Más rangsorok, mint például a „THE Impact Rankings”, szintén hozzájárulnak az esélyegyenlőségi politika láthatóságához, és azt is megvizsgálják, hogy a nemek közötti egyenlőség kérdéseivel kapcsolatos tanulmányokat hogyan kezelik az egyetemeken.
A meglévő rangsorok kritikája
A pozitív fejlemények és a részletes értékelési módszerek ellenére vannak kritikus hangok is. In SSOAR Felhívják a figyelmet a meglévő rangsorok gyenge pontjaira, például a számítási módszerek tisztázatlanságára és az indikátorértékek közzétételének hiányára. A sok rangsor fókusza, amelyek csak egy mutatót néznek meg, szintén korlátozhatják az egyetemek esélyegyenlőségi stratégiáinak sokféleségét.
Összességében a jelenlegi elemzés azt mutatja, hogy a PHKA sikeresen halad a nagyobb egyenlőség felé vezető úton. Ezeknek az eredményeknek példaként kell szolgálniuk, és más egyetemeket is hasonló normák és célok kitűzésére és elérésére kell ösztönözniük. A rangsor tapasztalatai és eredményei értékes alapot biztosítanak a németországi felsőoktatási környezet jövőbeli fejlődéséhez.