PHKA wita ponad 800 studentów pierwszego roku: rozpoczyna się nowy horyzont edukacyjny!

PHKA wita ponad 800 studentów pierwszego roku: rozpoczyna się nowy horyzont edukacyjny!

1 października 2025 r. Uniwersytet Pedagogiczny w Karlsruhe (PHKA) przyjmuje na semestr zimowy 2025/26 ponad 800 studentów pierwszego semestru. Liczba ta oznacza wzrost w stosunku do roku poprzedniego, co świadczy o utrzymującej się atrakcyjności uczelni. Ponad 500 nowych studentów rozpoczyna studia licencjackie, a około 40% rozpoczyna studia magisterskie. Tydzień wprowadzający rozpoczyna się 6 października, a wykłady rozpoczynają się 13 października. W sumie w PHKA studiuje około 3400 studentów.

Co szczególnie godne uwagi, na studiach licencjackich w zakresie nauczania w szkole podstawowej są już zajęte pełne miejsca. Natomiast nieznacznie wzrosła liczba uczestników nauczania na poziomie średnim I. Ponadto obszar naukowego kształcenia ustawicznego przyjmuje ponad 100 nowych uczestników różnych kursów certyfikacyjnych. Liczba uczestników studiów magisterskich w zakresie edukacji dorosłych wzrosła o około 16%.

Innowacje w programach studiów

PHKA została uznana za „Najlepszy uniwersytet w zakresie kształcenia ustawicznego” w 2025 r. i rozwinęła dwa ze swoich programów studiów magisterskich. Program magisterski „Edukacja międzykulturowa, migracja i wielojęzyczność” nosi teraz tytuł „Migracja, edukacja i demokracja” (MiBiD). Grupę docelową stanowią absolwenci kierunków związanych z edukacją, naukami społecznymi, humanistycznymi, psychologią, naukami o mediach czy zarządzaniem, z perspektywami kariery w nauce, ochronie młodzieży i agencjach antydyskryminacyjnych.

Kurs „Bioróżnorodność i Edukacja Ekologiczna” został przemianowany na „Bioróżnorodność i Edukacja Ekologiczna” (BioBil). Program ten koncentruje się na obszarach różnorodności biologicznej, ekosystemów, edukacji ekologicznej i metod badawczych. Wymagania obejmują tytuł licencjata nauk biologicznych lub pedagogicznych z oceną minimum 2,4, a dziedziny zawodowe obejmują ochronę przyrody, edukację, doradztwo, nauki i administrację.

Ekologia i różnorodność biologiczna kluczowymi kompetencjami

Jednym z głównych aspektów edukacji w PHKA jest nauczanie umiejętności z zakresu ekologii i różnorodności biologicznej. Celem programu magisterskiego z ekologii i różnorodności biologicznej jest przekazywanie edukacji naukowej i metod pracy zawodom związanym z ekologią. Koncentrujemy się na ekologii wodnej i lądowej. Poruszane są tematy od ekologii molekularnej po ekologię krajobrazu, ze szczególnym uwzględnieniem relacji między organizmami, populacjami i ich środowiskiem.

Istotną treścią kursu jest również analiza struktury i funkcji ekosystemów oraz dyskusja na temat różnorodności biologicznej i globalnych zmian. Studenci oczekują pytań związanych z badaniami i zastosowaniami, które są ściśle powiązane z obszarami badawczymi „Ekologia regionu alpejskiego” i „Rolnictwo górskie”, takich jak to Instytut Biologii wyjaśnione.

Perspektywy strategiczne uniwersytetów

Rozwój PHKA wpisuje się w kontekst strategicznej orientacji całego systemu uniwersyteckiego. The Konferencja Rektorów Uczelni (HRK) przywiązuje dużą wagę do promowania jakości i różnorodności oferty studiów. Pod przewodnictwem Prezydenta, profesora dr Waltera Rosenthala, celem jest dalszy rozwój medycyny uniwersyteckiej i nauk o zdrowiu oraz dostosowanie całego sektora edukacyjnego do wyzwań przyszłości.

Działania te odzwierciedlają chęć nie tylko zapewnienia studentom wszechstronnego kształcenia, ale także pozycjonowania uniwersytetów jako głównych graczy w rozwoju społecznym. Dzięki szerokiej i innowacyjnej ofercie kursów PHKA pokazuje, jak uniwersytety mogą reagować na wymagania czasu.