Posílení vysokých škol: Ministr Bär představuje plán do budoucna!

Posílení vysokých škol: Ministr Bär představuje plán do budoucna!

Dne 13. května 2025 se v Magdeburgu konala 40. valná hromada Rektorské konference univerzit (HRK), na které spolková ministryně pro výzkum, technologii a vesmír Dorothee Bär zdůraznila její význam pro německou univerzitní krajinu. Zdůraznila, že univerzity jsou páteří inovačního umístění Německa a nevyhnutelně přispívají ke konkurenceschopnosti země. Tato prohlášení učinila v projevu na schůzi, kde také prezentovala informace o agendě inovační a vysokoškolské politiky nově strukturovaného federálního ministerstva. Prezident HRK Prof. Dr. Walter Rosenthal ocenil výměnu a dal jasně najevo, že univerzity mají zásadní význam, bez ohledu na jejich velikost nebo umístění.

Bär uvedl několik opatření, která Spolkové ministerstvo školství a výzkumu (BMBF) plánuje na dlouhodobé posílení univerzitního prostředí. To zahrnuje pokračování budoucí smlouvy o studiu a výuce, jakož i pokračování strategie excelence. Diskutovalo se také o zlepšení pracovních podmínek ve vědě a podpoře mezinárodních talentů. Klíčovým bodem byla potřeba investic do univerzitní infrastruktury s cílem zajistit mezinárodní konkurenceschopnost německé vědy a dosáhnout vyšších standardů. Bartosch, prezident univerzity v Pasově, byl potěšen možností budoucího setkání v Pasově a pozval je.

Univerzity jako hnací síla inovací

Role univerzit nabývá na významu, zvláště v době změn. Dorothee Bär vyzvala k dlouhodobé agendě v oblasti špičkových technologií pro Německo, která přesáhne příští legislativní období. Ve svém projevu zopakovala, že všechny univerzity – bez ohledu na velikost nebo profil – jsou zásadními hráči v systému inovací. To odráží uznání, že silný vědecký základ je pro společnost důležitý a že může významně přispět k řešení globálních problémů.

Historie německých univerzit je hluboce propojena s rozvojem vysokého školství v Evropě. První německé univerzity, včetně té nejstarší, univerzity v Heidelbergu, byly založeny koncem 14. a začátkem 15. století. Prof. Dr. Bartosch a jeho kolegové v HRK uznávají potřebu neustálých reforem a přizpůsobování se v rychle se měnícím vzdělávacím systému.

Výzvy vzdělávací politiky

Minulost nás učí, že pro německou univerzitní krajinu jsou typické výzvy. Během národního socialismu bylo mnoho fakult využíváno k politickým účelům a akademická svoboda vědců byla výrazně narušena. Poválečné období bylo obdobím přestaveb zaměřených na denacifikaci a obnovu školství.

V posledních desetiletích různé reformy učinily německý vysokoškolský systém flexibilnějším a otevřeným novým trendům, jako je Boloňská deklarace, která usilovala o vytvoření evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání. Nedávné iniciativy se také zaměřují na zlepšení kvality výuky a internacionalizaci univerzit s cílem vytvořit širší výběr studijních příležitostí pro domácí i zahraniční studenty.

Požadavky ministryně Bärové jsou součástí komplexnějšího přístupu, který přivádí univerzity více do centra pozornosti společnosti. Jak bmbf.de států, je to zásadní pro budoucnost vědy v Německu. Ministr zdůrazňuje, že je třeba posílit důvěru v univerzity a podporovat jejich roli jako hnací síly inovací. Výměna se zástupci těchto institucí bude v budoucnu ještě důležitější, aby bylo možné společně zvládnout výzvy.

Celkově lze říci, že německé vysoké školství je v neustálém stavu změn. Úzká spolupráce mezi politikou a univerzitami je proto nezbytná pro vytvoření udržitelné základny pro výzkum a výuku v budoucnosti. The bpb.de ukazuje, že budoucnost univerzit lze zajistit pouze prostřednictvím inovací a flexibility.