Lärarutbildningens framtid: Diskussion på universitetet i Passau den 17 juli!

Lärarutbildningens framtid: Diskussion på universitetet i Passau den 17 juli!

Den 17 juli 2025 äger en paneldiskussion om vidareutvecklingen av lärarutbildningen i Bayern rum på universitetet i Passau. Arrangerat av Centrum för lärarutbildning och didaktik vid University of Passau (ZLF), syftar evenemanget till att diskutera rekommendationerna i en rapport som handlar om lärarutbildningen i Free State. Denna paneldiskussion börjar kl 14.00. i Innstegs auditorium, rum ISA007, Innstrasse 23, och riktar sig till den intresserade allmänheten och mediarepresentanter.

Rapporten med titeln ”Lärarutbildning för 2000-talet: Attraktionskraft och kvalitet genom professionell relevans och vetenskaplig inriktning” omfattar 58 sidor och innehåller totalt 13 konkreta rekommendationer för att förbättra lärarutbildningen. Syftet med diskussionen är att utveckla ett gemensamt perspektiv på genomförbarheten av dessa rekommendationer. Representanter från alla bayerska centra för lärarutbildning deltar i evenemanget för att tillsammans diskutera framtida steg. Detta föregicks av ett universitetsgemensamt diskussionsforum vid universitetet i Passau, som redan har tagit fram ett första intryck av rapportens innehåll.

Organisationsdetaljer och registreringsalternativ

Paneldiskussionen kommer att modereras av prof. Dr. Markus Pissarek, som arbetar på ordföranden för didaktik i tyskt språk och litteratur och sitter i styrelsen för ZLF. Anmälan till evenemanget krävs senast den 14 juli 2025. Intresserade har möjlighet att delta antingen personligen eller via Zoom. Länken för online-deltagande kommer att skickas via e-post innan evenemanget.

Anställda Nicola Jacobi och Katrina Jordan finns tillgängliga för att svara på alla frågor. De kan nås på +49 851 509-1434, -1439 eller via e-post på kommunikation@uni-passau.de. Diskussionen bidrar inte bara till att förbättra lärarutbildningen, utan är också en del av en omfattande granskning av hela utbildningsstrukturen i Bayern.

Kontext för lärarutbildning i Bayern

Behovet av en reform av lärarutbildningen i Bayern är ostridigt. Enligt KMK:s ramavtal krävs ett flertal meritpoäng inom utbildningsvetenskap, ämnesdidaktik och praktiska skolstudier som en del av skolutbildningen. Till exempel ska minst 80 högskolepoäng inhämtas för yrkesämnet. Praktikplatser spelar också en viktig roll i utbildningen, även om meritpoäng för praktik endast erkänns om de åtföljs av universitetet. Detta gäller särskilt orientering och företagspraktik, som är en integrerad del av utbildningsprocessen.

Sammanfattningsvis handlar paneldiskussionen i Passau om en akut nödvändig förändring av lärarutbildningen, som är tänkt att på ett hållbart sätt förbättra både attraktionskraften och kvaliteten på utbildningen. Det omfattande deltagandet av alla intressenter är ett steg i rätt riktning för att framgångsrikt bemästra utmaningarna i utbildningssystemet.

För ytterligare information om innehållet i diskussionen och utvecklingen av lärarutbildningen i Bayern finns en omfattande analys på Övervaka lärarutbildningen kan ses.

För mer information och anmälan till evenemanget, besök hemsidan Centrum för lärarutbildning och didaktik vid universitetet i Passau.

Du kan också hitta ytterligare information om expertkommissionen och dess rekommendationer på ZLF Passau.