Universitātes uzmanības centrā: vai akadēmiskā brīvība var tikt apgāzta?

Universitātes uzmanības centrā: vai akadēmiskā brīvība var tikt apgāzta?

2025. gada 6. augustā autors apcer valsts augstskolu būtisko lomu globālo izaicinājumu kontekstā. Viņš uzsver universitāšu atbildību par kopējo labumu un norāda, ka tādas pamatvērtības kā demokrātija un miers mūsdienās vairs nav pašsaprotamas. Spiediens uz Amerikas pētniecības universitātēm ir palielinājies, īpaši kopš Donalda Trampa prezidentūras. Populistiskās kustības ASV un Eiropā kritizē universitātes kā uz sevi vērstas un apsūdz tās pārāk norūpējušās par tādiem jautājumiem kā dzimums, rasisms un seksisms. Tas iet roku rokā ar plašāku sociālo skepsi pret zinātniskajām institūcijām, kas izpaužas kā arvien lielāka atšķirība starp faktiem un populistiskajiem naratīviem. Par to ziņo Potsdamas Universitāte autore uzsver nepieciešamību sabiedrībai skaidrāk komunicēt augstskolu sasniegumus.

Kopš 20. gadsimta 80. gadiem autoru interesē jautājums par to, kā augstskolu investīcijas atgriežas sabiedrībā. Šobrīd viņš saskata draudus augstskolu autonomijai un akadēmiskajai brīvībai, ko pastiprina populistiskas tendences. Īpašas pretrunas, piemēram, Hamas nesenais uzbrukums Izraēlai, ir izraisījušas diskusijas par zinātnieku lomu un viņu pienākumiem publiskajā diskursā. Dienvidvācietis uzsver, ka populisti noraida zinātniskās sistēmas, jo tās sniedz nopietnus faktus, kas var būt pretrunā viņu apgalvojumiem, kas pārsniedz vienkāršus, emocionālus stāstījumus.

Demokrātiskā stabilitāte caur zinātni

Šajā kritiskajā vidē autore mudina universitātes aktīvi iejaukties publiskajā diskursā un sociālajās debatēs ienest uz faktiem balstītus argumentus. Lai gan Vācijā kopumā ir labāki akadēmiskās brīvības aizsardzības mehānismi, populistisku ideoloģiju, piemēram, AfD, radītās briesmas arī šeit ir skaidri redzamas. Šī partija sāk uzbrukumus klimata pētījumiem, dzimumu līdztiesības pētījumiem un citiem. Autore salīdzina pašreizējos apgalvojumus pret universitātēm ar vēsturiskajiem apgalvojumiem no 20. gadsimta 70. gadiem un brīdina, ka kultūras un sociālos diskursus arvien vairāk var veidot domāšanas un runas aizliegumi. Federālā pilsoniskās izglītības aģentūra apraksta Atskatoties uz pārmaiņām augstskolu sistēmā un izaicinājumiem, ko tas var radīt zinātnei.

Zinātne jau sen tiek uzskatīta ne tikai par akadēmisku disciplīnu, bet arī par stabilitātes un labklājības pamatu. Universitātēm ir galvenā loma demokrātiskas valsts funkcionēšanā. Tie ir ļoti svarīgi informētu pilsoņu izglītošanā un zināšanu un tehnoloģiju nodošanas atbalstīšanā, kas savukārt veicina demokrātijas stabilizāciju. Autore uzsver, ka augstskolas vadībai ir pienākums aizsargāt vārda brīvības un akadēmiskās brīvības robežas.

Akadēmiskās brīvības izaicinājumi

Turklāt autors brīdina par pārāk dominējošām tēmām, piemēram, dzimumu un nomodu, kas, pēc viņa domām, varētu apdraudēt universitātes aktualitāti. Politiskas iejaukšanās, piemēram, noteiktu tēmu finansēšana, izmantojot trešo pušu finansējumu, ietekmē to, kādus pētījumus veic, kas galu galā var kontrolēt zinātnieku pētniecības tēmas. Tas notiek pieaugoša spiediena apstākļos aicina zinātniekus koncentrēties uz galvenajām tēmām, kas noved pie individuālās pētniecības brīvības ierobežošanas.

Augstskolu hroniskais nepietiekamais finansējums un no tā izrietošā pieaugošā atkarība no trešo pušu finansējuma apdraud universitāšu intelektuālo un finansiālo pamatu. Sekas ietver ne tikai profesoru vietu skaita samazināšanos, bet arī kolēģu ietekmes palielināšanos, kas var novest pie konformisma. Autore aicina zinātniekus aktīvāk komunicēt un aizstāvēties pret akadēmisko brīvību, lai bruņotos pret populistu uzbrukumiem un palielinātu izpratni par faktu nozīmi sabiedrībā.