Univerze v središču pozornosti: Ali obstaja nevarnost, da bo akademska svoboda razveljavljena?

Univerze v središču pozornosti: Ali obstaja nevarnost, da bo akademska svoboda razveljavljena?

6. avgusta 2025 avtor razmišlja o ključni vlogi javnih univerz v kontekstu globalnih izzivov. Poudarja odgovornost univerz za skupno dobro in ugotavlja, da temeljne vrednote, kot sta demokracija in mir, danes niso več samoumevne. Pritisk na ameriške raziskovalne univerze se je povečal, zlasti od predsedovanja Donalda Trumpa. Populistična gibanja v ZDA in Evropi kritizirajo univerze kot egocentrične in jim očitajo, da se preveč ukvarjajo z vprašanji, kot so spol, rasizem in seksizem. To gre z roko v roki s širšim družbenim skepticizmom do znanstvenih institucij, ki se izraža v vse večjem razlikovanju med dejstvi in ​​populističnimi narativi. Univerza v Potsdamu poroča, da avtor poudarja, da je treba dosežke univerz jasneje posredovati družbi.

Od osemdesetih let prejšnjega stoletja se avtor ukvarja z vprašanjem, kako se investicije univerz vračajo v družbo. Trenutno vidi grožnjo avtonomiji univerze in akademski svobodi, ki ju krepijo populistični trendi. Posebne polemike, kot je nedavni napad Hamasa na Izrael, so spodbudile razpravo o vlogi znanstvenikov in njihovih odgovornostih v javnem diskurzu. Južnonemški poudarja, da populisti zavračajo znanstvene sisteme, ker zagotavljajo trdna dejstva, ki so lahko v nasprotju z njihovimi trditvami, ki presegajo preproste, čustvene pripovedi.

Demokratična stabilnost skozi znanost

V tem kritičnem okolju avtorica spodbuja univerze, da aktivno posegajo v javni diskurz in v družbeno razpravo vključijo argumente, ki temeljijo na dejstvih. Medtem ko v Nemčiji obstajajo na splošno boljši zaščitni mehanizmi za akademsko svobodo, so nevarnosti, ki jih predstavljajo populistične ideologije, kot je AfD, tudi tukaj jasne. Ta stranka napada podnebne raziskave, raziskave spolov in drugo. Avtor aktualne obtožbe proti univerzam primerja z zgodovinskimi obtožbami iz sedemdesetih let 20. stoletja in opozarja, da lahko kulturne in družbene diskurze vedno bolj krojijo prepovedi mišljenja in govora. Zvezna agencija za državljansko izobraževanje opisuje Če pogledamo nazaj, spremembe v univerzitetnem sistemu in izzive, ki jih to lahko ustvari za znanost.

Na znanost že dolgo ne gledajo samo kot na akademsko disciplino, temveč tudi kot na osnovo za stabilnost in blaginjo. Univerze imajo osrednjo vlogo pri delovanju demokratične države. So ključnega pomena za izobraževanje ozaveščenih državljanov ter podpirajo prenos znanja in tehnologije, kar posledično prispeva k stabilizaciji demokracije. Avtor poudarja, da je vodstvo univerze odgovorno za varovanje meja svobode izražanja in akademske svobode.

Izzivi akademski svobodi

Poleg tega avtor svari pred preveč dominantnimi temami, kot sta spol in budnost, ki bi po njegovem mnenju lahko ogrozile relevantnost univerze. Politične intervencije, kot je financiranje določenih tem s financiranjem tretjih oseb, vplivajo na to, katere raziskave se izvajajo, kar lahko na koncu nadzoruje raziskovalne teme znanstvenikov. To se dogaja v kontekstu naraščajočega pritiska znanstvenike, da se osredotočijo na glavne teme, kar vodi v omejevanje posameznikove svobode raziskovanja.

Kronično premajhno financiranje univerz in posledično vse večja odvisnost od financiranja tretjih strani ogrožata intelektualne in finančne temelje univerz. Posledice niso le zmanjševanje števila profesorskih mest, temveč tudi vse večji vpliv kolegov, kar lahko vodi v konformizem. Avtor poziva znanstvenike k aktivnejšemu komuniciranju in defenzivi glede akademske svobode, da se oborožijo pred populističnimi napadi in povečajo zavedanje o pomenu dejstev v družbi.