Hamburg iskolái a fókuszban: Az emberi maradványok jövője az oktatásban!

Hamburg iskolái a fókuszban: Az emberi maradványok jövője az oktatásban!

2025. augusztus 20-án elindult az „Emberi maradványok” projekt, amelyet Hamburg iskoláiban folytatnak, hogy elősegítsék az emberi maradványok átfogó megvitatását. A Hamburgi Egyetem szerint a Hanza-város középiskoláinak körülbelül 40%-a rendelkezik ilyen maradványokat tartalmazó biológiagyűjteményekkel. A kezdeményezés célja, hogy támogassa a tanárokat, és lehetővé tegye a diákok számára, hogy aktív szerepet játsszanak a téma kutatásában.

A projekt egy új tanári útmutatót ad, amely részletes utasításokat tartalmaz az emberi maradványok kezeléséhez. Ez a helyzet leírása mellett történelmi, jogi és tudományetikai besorolást is tartalmaz. A kiadvány javaslatokat is kínál arra vonatkozóan, hogyan lehet a témát iskolai környezetben kezelni. A diákokat arra ösztönzik, hogy aktívan vegyenek részt a gyűjteményre és annak összetevőire vonatkozó döntéshozatalban.

A „HUMANS” projekt szerepe

A „HUMANS” projekt 2022 és 2023 között zajlott, és három iskolai csoport részvételével, akik non-invazív módszerekkel vizsgálták az emberi maradványokat. A származási kutatás alapjait workshopokon oktatták, a hallgatók pedig tudósok – köztük Dr. Eilin Jopp-van Well és Ralph Höger PD – támogatásával értékes tapasztalatokat szerezhettek.

A kezdeményezés több intézmény együttműködése, így a Hamburgi Egyetem, az Igazságügyi Orvostani Intézet (UKE), a Leibniz Institute for Analysis of Biodiversity Change (LIB), a Hamburgi Iskolamúzeum és az Állami Tanárképző és Iskolafejlesztési Intézet. Az anyagi támogatás egy évre a Tudományos, Kutatási, Esélyegyenlőségi és Járási Hatóságtól érkezett a „Tudomány a társadalomért” állami innovációs támogatás részeként.

Kihívások és innovációs megközelítések

A projekt központi eleme az emberi maradványok eredetének vizsgálata, amely gyakran nem egyértelmű, mivel gyakran használták őket oktatási segédanyagként a történelmi iskolai gyűjteményekben, de eredetükről nem volt elegendő dokumentáció. A projekt vezetői, Daniel Bein és Dr. Antje Nagel hangsúlyozzák, hogy egyértelmű irányelvekre van szükség ezen érzékeny anyagok kezelésének szabályozásához.

A program további egyéni kiterjesztései, például a temetkezési irodák látogatása is a témával kapcsolatos beszélgetés részét képezik. A tanulási cél az, hogy a hallgatók megtanulják, hogyan kell tudományosan dolgozni úgy, hogy maguk döntik el, hogy a történelem, a vallás, a filozófia, az etika, a törvényszéki vagy a szociológia területén kívánnak-e kutatni.

A projekt befejezése után a terv az, hogy továbbra is támogassák az emberi maradványokkal való foglalkozást az iskolákban. A tanárok számára értékes forrásnak szánt szóróanyag ingyenesen elérhető lesz az Állami Pedagógusképző Intézet, a LIB és az Egyetemi Múzeum honlapján.

A Hamburgi Egyetem jelentése szerint...
Az UKE hangsúlyozza, hogy…
De Gruyter részletesen kifejtette, hogy...