Hamburške šole v središču pozornosti: Prihodnost človeških ostankov v izobraževanju!

Hamburške šole v središču pozornosti: Prihodnost človeških ostankov v izobraževanju!

20. avgusta 2025 se je začel projekt »Človeški ostanki«, ki se izvaja v šolah v Hamburgu za spodbujanje celovite razprave o človeških ostankih. Po podatkih univerze v Hamburgu ima približno 40 % srednjih šol v hanzeatskem mestu zbirke biologije, ki vsebujejo takšne ostanke. Pobuda želi podpreti učitelje in študentom omogočiti aktivno vlogo pri raziskovanju teme.

Projekt bo zagotovil nov vodnik za učitelje s podrobnimi navodili o ravnanju s človeškimi posmrtnimi ostanki. Ta poleg opisa stanja vsebuje tudi zgodovinsko, pravno in znanstveno etično klasifikacijo. Publikacija ponuja tudi predloge, kako bi lahko temo obravnavali v šolskem kontekstu. Študente spodbujamo k aktivnemu vključevanju v odločanje o zbirki in njenih sestavinah.

Vloga projekta “HUMANS”.

Projekt HUMANS je potekal med leti 2022 in 2023 in je vključeval sodelovanje treh šolskih skupin, ki so z neinvazivnimi metodami preučevale človeške ostanke. Na delavnicah so se poučevali o osnovah provenienčnega raziskovanja, študentje pa so lahko ob podpori znanstvenikov, vključno s PD dr. Eilin Jopp-van Well in Ralphom Högerjem, pridobili dragocene izkušnje.

Pobuda je rezultat sodelovanja več institucij, kot so Univerza v Hamburgu, Inštitut za sodno medicino (UKE), Leibniz Inštitut za analizo sprememb biotske raznovrstnosti (LIB), Hamburški šolski muzej in Državni inštitut za usposabljanje učiteljev in razvoj šol. Eno leto je finančno podporo zagotavljal Organ za znanost, raziskave, enakost in okrožja v okviru državnega financiranja inovacij »Znanost za družbo«.

Izzivi in ​​inovativni pristopi

Osrednja skrb projekta je raziskovanje izvora človeških posmrtnih ostankov, ki je pogosto nejasen, saj so bili pogosto uporabljeni kot učni pripomoček v zgodovinskih šolskih zbirkah, vendar brez zadostne dokumentacije o njihovem izvoru. Vodji projekta Daniel Bein in dr. Antje Nagel poudarjata potrebo po jasnih smernicah za urejanje ravnanja s temi občutljivimi materiali.

Del razprave na to temo so tudi dodatne individualne razširitve programa, kot so obiski pogrebnih zavodov. Učni cilj je, da se študentje naučijo znanstvenega dela tako, da se sami odločijo, ali želijo raziskovati na področju zgodovine, religije, filozofije, etike, forenzike ali sociologije.

Po zaključku projekta je načrt nadaljevati s podporo procesu ravnanja s človeškimi posmrtnimi ostanki v šolah. Izroček, ki naj bi bil dragocen vir za učitelje, bo brezplačno na voljo na spletnih straneh Državnega inštituta za izobraževanje učiteljev, LIB in Univerzitetnega muzeja.

Univerza v Hamburgu poroča, da ...
UKE poudarja, da…
De Gruyter je podrobno pojasnil, da ...