أرقام قياسية في MSH: المهن الصحية في ازدهار تدريب المعلمين!

أرقام قياسية في MSH: المهن الصحية في ازدهار تدريب المعلمين!

تتزايد باستمرار الحاجة إلى المعلمين المؤهلين في المهن الصحية في ألمانيا. هناك حاجة ماسة للعمال المهرة، وخاصة في مدارس الرعاية الصحية والمدارس المهنية العامة. وينعكس هذا التطور في الأرقام القياسية التي سجلتها كلية الطب MSH هامبورغ في مجموعة دوراتها الجديدة. في الفصل الدراسي الشتوي 2025/2026، بدأ أكثر من 70 طالبًا جديدًا تدريبهم في التعليم الطبي (بكالوريوس وماجستير في التربية) ودورات التعليم الصحي والتمريضي (ماجستير) - وهو مستوى جديد في تاريخ الجامعة. تقارير MSH أن الاهتمام الكبير بهذه الدورات يوضح مدى تقدير العاملين في مجال الصحة لقيمة المؤهل التعليمي.

وأعربت الأستاذة الدكتورة بريتا وولفهورست، نائبة رئيس الجامعة للدراسات والتدريس، عن سعادتها بالتطور المستمر لبرامج الدراسة في كلية العلوم الصحية. تجمع هذه البرامج بين الأسس العلمية والتدريب العملي للمعلمين. يتم إعداد خريجي برامج الدرجات العلمية لتلبية المتطلبات الحالية للاحترافية التعليمية والرقمنة والشمول والتعاون بين التخصصات. وهذا يساهم في حقيقة أنه يتم عادةً إلحاقهم فورًا بالخدمة المدرسية.

تدريب المعلمين الناجح في ألمانيا

يستعرض MSH 15 عامًا من التدريب الناجح للمعلمين في المهن الصحية. منذ الدفعة الأولى من البكالوريوس في عام 2010، تم تطوير مجموعة الدورات باستمرار لتلبية المتطلبات المتغيرة لنظام التعليم. تعد هذه القدرة على التكيف أمرًا بالغ الأهمية لأن المعلمين اليوم لا يتعين عليهم التدريس فحسب، بل يتعين عليهم أيضًا التثقيف وتقديم المشورة والمشاركة بنشاط في مواصلة تطوير المدارس. يسلط الضوء على BMFTR أن المعلمين يرافقون الطلاب في المرحلة التكوينية من التطور لأكثر من عقد من الزمن. تجلب التغييرات الاجتماعية المستمرة مهام جديدة لنظام التعليم وتفرض متطلبات عالية على تدريب المعلمين.

كان “الهجوم على جودة تدريب المعلمين” مشروعًا مهمًا لإصلاح الجامعات في ألمانيا، والذي تم تنفيذه من عام 2015 إلى نهاية عام 2023 بمشاركة الحكومة الفيدرالية وحكومات الولايات. وكان الهدف من هذا الهجوم هو تحسين العملية التعليمية وتدريب المعلمين. وفي هذا السياق، لم يتم تعزيز جودة التدريب فحسب، بل تم أيضًا تعزيز سمعة تدريب المعلمين. تم دعم ما مجموعه 92 مشروعًا من 72 جامعة، باستثمار كبير قدره 500 مليون يورو من قبل BMBF.

المتطلبات والمعايير الحالية

وقد تزايد الطلب على المعلمين بشكل مستمر في السنوات الأخيرة. لا ينبغي أن يكون لدى المعلمين معرفة متخصصة فحسب، بل يجب أن يكتسبوا أيضًا مهارات منهجية وتعليمية. مؤتمر وزراء التعليم والشؤون الثقافية (KMK) قامت بتطوير معايير تدريب المعلمين التي تم تنفيذها في التدريب منذ عام 2005/2006. تغطي هذه المعايير مجالات التدريس والتعليم والتقييم والابتكار، وقد تم تنقيحها عدة مرات لمواجهة التحديات الحالية مثل التدريس الشامل والتعليم الرقمي.

يجب أن يكون المعلمون قادرين على إعداد الطلاب لمواجهة التحديات الاجتماعية مثل تغير المناخ وتعليم الديمقراطية. تلعب الوسائط الرقمية دورًا مركزيًا متزايدًا، ولهذا السبب يعد دمج المهارات المناسبة في التدريب أمرًا ضروريًا. ولا تقتصر هذه التطورات على المدارس العامة فحسب، بل إنها تنطبق أيضًا على المدارس المهنية، حيث يتعين على المعلمين المحتملين أن يتعلموا الروابط العملية بين المدرسة وقطاع الأعمال.