Αριθμοί ρεκόρ στο MSH: Τα επαγγέλματα υγείας στην έκρηξη της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών!

Αριθμοί ρεκόρ στο MSH: Τα επαγγέλματα υγείας στην έκρηξη της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών!

Η ανάγκη για καταρτισμένους δασκάλους στα επαγγέλματα υγείας στη Γερμανία αυξάνεται συνεχώς. Απαιτούνται επειγόντως ειδικευμένοι εργαζόμενοι, ειδικά σε σχολές υγείας και δημόσια επαγγελματικά σχολεία. Αυτή η εξέλιξη αντικατοπτρίζεται στους αριθμούς ρεκόρ που κατέγραψε η Ιατρική Σχολή MSH του Αμβούργου στη νέα της σειρά μαθημάτων. Το χειμερινό εξάμηνο του 2025/26, περισσότεροι από 70 νέοι φοιτητές ξεκίνησαν την εκπαίδευσή τους στα μαθήματα ιατρικής εκπαίδευσης (B.A. και M.Ed.) και υγείας και νοσηλευτικής εκπαίδευσης (M.A.) - ένα νέο υψηλό στην ιστορία του πανεπιστημίου. αναφέρει το MSH ότι το μεγάλο ενδιαφέρον για αυτά τα μαθήματα δείχνει πόσο εκτιμούν οι επαγγελματίες υγείας την αξία ενός εκπαιδευτικού τίτλου.

Η καθ. Δρ. Britta Wulfhorst, Αντιπρύτανης Σπουδών και Διδασκαλίας, εξέφρασε την χαρά της για τη συνεχιζόμενη ανάπτυξη των προγραμμάτων σπουδών στο MSH. Αυτά τα προγράμματα συνδυάζουν επιστημονικά θεμέλια με πρακτική κατάρτιση εκπαιδευτικών. Οι απόφοιτοι των προγραμμάτων σπουδών είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις τρέχουσες απαιτήσεις για διδακτικό επαγγελματισμό, ψηφιοποίηση, ένταξη και διεπαγγελματική συνεργασία. Αυτό συμβάλλει στο γεγονός ότι συνήθως προσλαμβάνονται αμέσως στη σχολική υπηρεσία.

Επιτυχής εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη Γερμανία

Το MSH ανατρέχει στα 15 χρόνια επιτυχημένης κατάρτισης εκπαιδευτικών για επαγγέλματα υγείας. Από την πρώτη κοόρτη του πτυχίου το 2010, το φάσμα των μαθημάτων αναπτύσσεται συνεχώς για να ανταποκρίνεται στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος. Αυτή η προσαρμοστικότητα είναι ζωτικής σημασίας γιατί οι δάσκαλοι σήμερα όχι μόνο πρέπει να διδάσκουν, αλλά και να εκπαιδεύουν, να συμβουλεύουν και να συμμετέχουν ενεργά στην περαιτέρω ανάπτυξη των σχολείων. Τα κυριότερα σημεία του BMFTR ότι οι δάσκαλοι συνοδεύουν τους μαθητές σε μια διαμορφωτική φάση ανάπτυξης για περισσότερο από μια δεκαετία. Οι συνεχιζόμενες κοινωνικές αλλαγές φέρνουν νέα καθήκοντα για το εκπαιδευτικό σύστημα και θέτουν υψηλές απαιτήσεις στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Το «Teacher Training Quality Offensive» ήταν ένα σημαντικό έργο για τη μεταρρύθμιση των πανεπιστημίων στη Γερμανία, το οποίο έλαβε χώρα από το 2015 έως το τέλος του 2023 με τη συμμετοχή της ομοσπονδιακής και πολιτειακής κυβέρνησης. Στόχος αυτής της επίθεσης ήταν η βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο αυτό, όχι μόνο ενισχύθηκε η ποιότητα της κατάρτισης, αλλά προωθήθηκε και η φήμη της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Υποστηρίχθηκαν συνολικά 92 έργα από 72 πανεπιστήμια, με σημαντική επένδυση 500 εκατ. ευρώ από το BMBF.

Τρέχουσες απαιτήσεις και πρότυπα

Οι απαιτήσεις από τους εκπαιδευτικούς αυξάνονται συνεχώς τα τελευταία χρόνια. Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει μόνο να έχουν εξειδικευμένες γνώσεις, αλλά και να αποκτούν μεθοδολογικές και διδακτικές δεξιότητες. Η Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού (KMK) έχει αναπτύξει πρότυπα για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών που έχουν εφαρμοστεί στην επιμόρφωση από το 2005/2006. Αυτά τα πρότυπα καλύπτουν τους τομείς της διδασκαλίας, της εκπαίδευσης, της αξιολόγησης και της καινοτομίας και έχουν αναθεωρηθεί αρκετές φορές για να αντιμετωπίσουν τις τρέχουσες προκλήσεις, όπως η διδασκαλία χωρίς αποκλεισμούς και η ψηφιακή εκπαίδευση.

Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι σε θέση να προετοιμάζουν τους μαθητές για κοινωνικές προκλήσεις όπως η κλιματική αλλαγή και η εκπαίδευση για τη δημοκρατία. Τα ψηφιακά μέσα διαδραματίζουν ολοένα και πιο κεντρικό ρόλο, γι' αυτό είναι απαραίτητη η ενσωμάτωση των κατάλληλων δεξιοτήτων στην εκπαίδευση. Αυτές οι εξελίξεις δεν αφορούν μόνο τα γενικά σχολεία, αλλά και τις επαγγελματικές σχολές, όπου οι υποψήφιοι δάσκαλοι πρέπει να μάθουν πρακτικές συνδέσεις μεταξύ σχολείου και επιχειρήσεων.