Getynga: Świętujemy pomyślną równość w sektorze profesorskim!

Getynga: Świętujemy pomyślną równość w sektorze profesorskim!

Uniwersytet w Getyndze pomyślnie znalazł się w programie profesorskim 2030 i otrzymał tytuł „Uniwersytetu Równych Szans”. Zostało to potwierdzone pozytywnym raportem niezależnej komisji. Inicjatywa ma na celu zwiększenie odsetka kobiet profesorów i skonsolidowanie struktur na uniwersytetach równych pod względem płci. Getynga jest jednym z dwunastu uniwersytetów nagrodzonych w bieżącej rundzie selekcyjnej, co podkreśla ciągłe zaangażowanie tej instytucji na rzecz równości i różnorodności. Sukcesy te wpisują się w kompleksową koncepcję równości, która jest systematycznie rozwijana od 2008 roku i obecnie nabiera nowego impetu.

Wiceprezydent uniwersytetu, prof. dr Inge Hanewinkel, skomentowała osiągnięte kamienie milowe i podkreśliła znaczenie tego potwierdzenia dla działań uniwersytetu na rzecz równości. Również dr Doris Hayn, specjalistka ds. równości szans, podkreśliła rozwój polityki równości od 2008 r. Program profesorski 2030, zatwierdzony przez Wspólną Konferencję Naukową w listopadzie 2022 r., ma na celu zwiększenie liczby profesorek i zwalczanie tzw. efektu „nieszczelnego rurociągu”.

Możliwości finansowania i struktura programu

Program dla kobiet-profesorów został uruchomiony w 2008 r. i od tego czasu wsparł ponad 850 stanowisk profesorskich. Szczególną uwagę zwraca się na fakt, że odsetek kobiet na wyższych stanowiskach akademickich znacząco spada. Chociaż 46% doktorantek wybiera ścieżkę akademicką, odsetek ten zmniejsza się do 37% w przypadku doktorantów, a tylko 28% ostatecznie osiąga stanowisko profesora. Celem Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań (BMBF) jest przeciwdziałanie tej tendencji.

Obecny program obejmuje okres ośmiu lat i obejmuje łącznie trzy rundy finansowania. Uczelnie proszone są o przedstawienie koncepcji równości, które zostaną poddane ocenie zewnętrznej. Getynga ma teraz możliwość ubiegania się o maksymalnie trzy fundusze na start-upy, mające na celu wsparcie kobiet na stanowiskach stałych profesorów W2 lub W3 do września 2026 r. Środki te przeznaczone są na dalszy rozwój prac na rzecz równości płci i m.in. umożliwią sfinansowanie dodatkowego stanowiska dla młodego naukowca.

Cele długoterminowe i znaczenie społeczne

BMBF planuje przeznaczyć łącznie ponad 320 mln euro na czwartą fazę programu profesorskiego, która potrwa do 2030 r. Inicjatywa ta nie tylko wspiera równość kobiet i mężczyzn na niemieckich uniwersytetach, ale ma także potencjał wzmocnienia międzynarodowej konkurencyjności w nauce i badaniach. W rezultacie promowane jest bardziej zróżnicowane, a co za tym idzie bardziej kompetentne środowisko naukowe, co ma kluczowe znaczenie dla innowacyjnych podejść badawczych.

Ponadto inicjatywa ma na celu zwiększenie widoczności kobiet w nauce i innowacjach oraz promowanie uwzględniania zróżnicowania płci w badaniach. Dzieje się tak również w kontekście innych programów, które podkreślają znaczenie różnorodności na uniwersytetach i w szczególności promują projekty wzmacniające różnorodność. Inicjatywy takie jak Dzień Dziewcząt motywują uczennice do kontynuowania kariery i orientacji na studia bez stereotypów i przyczyniają się do wyrównywania szans na przedmiotach MINT. Te kompleksowe działania odzwierciedlają potrzebę zrozumienia równości nie tylko jako konieczności społecznej, ale także jako siły napędowej przyszłości nauki.

Podsumowując, można stwierdzić, że Uniwersytet w Getyndze odgrywa wzorową rolę w Programie Profesorskim 2030. Koncentrując się na równości i różnorodności, uniwersytet zapewnia cenny impuls do zmian strukturalnych i kulturowych w świecie akademickim, których celem jest większa równość płci. W rezultacie Uniwersytet w Getyndze staje się nie tylko miejscem wiedzy, ale także pionierem w pracy na rzecz równości płci w Niemczech uni-goettingen.de, bmbf.de I bmbf.de raport.