Paderborns elever i högpresterande datoranvändning: framtida hantverk för MINT-proffs!

Paderborns elever i högpresterande datoranvändning: framtida hantverk för MINT-proffs!

Universitetet i Paderborn har inlett ett nytt partnerskap med Bad Driburger Gymnasium St. Xaver. Detta samarbete ger gymnasieelever möjlighet att delta i en årlig workshop på universitetet. Den första av dessa workshops ägde rum i början av april och leddes av Dr. Stephan Blazy, lärare vid St. Xaver Gymnasium och tidigare forskningsassistent vid Paderborn "Paderborn Center for Parallel Computing" (PC2). Detta är ett av nio rikstäckande centra för National High Performance Computing (NHR) i Tyskland.

Syftet med workshopen är att introducera studenterna till forskningsresultaten inom datavetenskap. Under det tre dagar långa programmet testade deltagarna specialutvecklade program på den högpresterande datorn "Noctua 2", som fungerar som hjärtat i HPC-centret vid universitetet. Denna kalkylator används inom olika vetenskapliga discipliner, från kvantforskning till hållbar energiproduktion.

Relevans för STEM-utbildning

Vikten av detta samarbete lyfts fram av rektor Antonio Burgos. Han betonar att partnerskapet är avgörande för hans skolas STEM-inriktning. St. Xaver Gymnasium är känt för sin distinkta MINT-profil och tillhör "MINT-EC"-nätverket. Dessutom beskrev prof. Dr. Matthias Bauer, rektor för universitetet i Paderborn, samarbetet som en möjlighet att attrahera framtida studenter.

I sammanhanget är även PC2:s support och infrastruktur värt att nämna. Anläggningen erbjuder omfattande stöd för forskningsprojekt och följer användare från inlämning av datortidsansökan till arkivering av data. Dessutom erbjuds regelbundna utbildningar i hur man använder HPC-system, från grundkurser till avancerade kurser om att optimera parallella program för mjukvaruutvecklare. Dessa initiativ bidrar till att stärka forskningsinfrastrukturen för ledande forskare i Tyskland och att forska om ny teknologi.

Det större ramverket för STEM-utbildning

BMBF:s handlingsplan spelar också en viktig roll som en del av MINT-strategin på nationell nivå. Detta tar ett holistiskt och nätverksbaserat tillvägagångssätt för att främja MINT-utbildning längs hela utbildningskedjan. Initiativ som "Små forskares hus" eller tävlingen "Jugend forscht" är en del av denna plan. Dessutom ska en ”5-punktsplan för mer MINT-kompetens” implementeras, som bland annat skapar incitament för samverkan mellan skola och fritidsaktiviteter.

Ett centralt mål med dessa åtgärder är att förbättra MINT-utbildningsutbudet genom utbyte, råd och praktiska tips. Den centrala kontaktpunkten "MINTvernetzt" skapades för att uppnå dessa mål och lanserades officiellt av den federala utbildningsministern Anja Karliczek. Detta nätverk stärks ytterligare genom samarbetet mellan universitetet i Paderborn och St. Xaver Gymnasium.

Dessa strategiska tillvägagångssätt inom MINT-utbildningen är särskilt viktiga för att på ett hållbart sätt främja nästa generations kvalificerade arbetare i Tyskland och för att få eleverna att intressera sig för matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik i ett tidigt skede.