La Thuringe à l’éveil numérique : l’I3TC révolutionne l’enseignement supérieur !
Le Premier ministre félicite la TU Ilmenau pour ses innovations en nanotechnologie et le nouvel I3TC pour les technologies VR/AR le 15 août 2025.

La Thuringe à l’éveil numérique : l’I3TC révolutionne l’enseignement supérieur !
Le 15 août 2025, une importante réunion du cabinet a eu lieu dans le bâtiment Grace Hopper de l'université technologique d'Ilmenau. Le Premier ministre Bodo Ramelow s'est déclaré impressionné par les développements en Thuringe, notamment dans les domaines de la nanotechnologie et de la détection de la flore et de la faune. Le bâtiment Grace Hopper est l'un des deux centres informatiques de Thuringe qui approvisionne les dix universités publiques de Thuringe en applications et services informatiques. Ce bâtiment représente une base essentielle pour la digitalisation des universités de la région.
La création du « Ilmenau Interactive Immersive Technologies Center (I3TC) » a également été présentée lors de la réunion. Ce nouveau centre de recherche se concentre sur les technologies innovantes de réalité virtuelle (VR) et de réalité augmentée (AR) et constituera l'une des installations de rendu d'environnements virtuels les plus modernes d'Allemagne. La conférence de presse s'est déroulée dans le laboratoire audio de haute technologie de l'I3TC. Le ministre du Numérique, Steffen Schütz, a souligné l'importance de ce laboratoire pour la Thuringe en tant que site d'innovation.
Focus sur les technologies immersives
L'I3TC s'est donné pour mission de rechercher et de développer des médias immersifs en contexte industriel. Les utilisateurs peuvent s'immerger dans des environnements virtuels ou élargir la réalité avec des informations supplémentaires. Les nouvelles salles de laboratoire VR du centre de services informatique de la TU Ilmenau offrent des possibilités de formation pratique aux étudiants et aux doctorants dans ces technologies prometteuses.
L'accent est particulièrement mis sur la VR, l'AR et la réalité mixte (MR) générées par ordinateur. Les technologies permettent non seulement l'interaction via des images et du son 3D, mais également l'analyse du comportement des utilisateurs. L’impact de ces technologies sur les utilisateurs fait également l’objet d’études approfondies afin d’explorer tout leur potentiel dans différents secteurs économiques. Cela inclut des secteurs tels que les médias, les communications, la médecine, l’architecture, l’industrie et même les applications spatiales.
L’enseignement supérieur numérique en Thuringe
Avec la création de l'I3TC et d'autres initiatives, le paysage universitaire de Thuringe s'implique activement dans la numérisation. L’enseignement supérieur se transforme déjà grâce à une série de mesures visant à rendre les méthodes d’enseignement et d’apprentissage plus individualisées, flexibles et mobiles. Les technologies numériques, notamment l’intelligence artificielle (IA), offrent de nouvelles opportunités aux étudiants, aux enseignants et aux administrations universitaires.
De nombreux projets ont été lancés dans le cadre de l’initiative fédérale-étatique visant à renforcer les compétences en IA. Il s'agit notamment de la mise en place de cours interdisciplinaires et du développement de programmes de certificat adaptés aux exigences de l'avenir numérique. De la plateforme « University Forum Digitalisation » aux offres de cours spécifiques sur le campus d’IA, le gouvernement fédéral a déployé de gros efforts pour préparer l’enseignement supérieur à l’avenir.
Dans l'ensemble, cela montre que la Thuringe, avec son I3TC et les mesures de soutien, est sur une voie prometteuse vers la numérisation et la technologisation de ses universités, ce qui augmentera non seulement la région, mais aussi la compétitivité mondiale. Un développement constant dans ces domaines est crucial pour la formation universitaire contemporaine et la promotion d’approches scientifiques innovantes.
La THU Ilmenau et les initiatives de la Confédération sont des acteurs centraux dans ce processus de transformation caractérisé par un enthousiasme pour les nouvelles technologies et une vision claire de l'avenir de l'enseignement supérieur. Les défis posés par la numérisation sont relevés par des solutions créatives et des travaux de recherche approfondis.