ZDF призовава за защита срещу фалшиви новини: Нови пътища за цифровата истина!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

На 6 юни 2025 г. UNI Weimar ще разгледа ролята на ÖRR в цифровите среди и предизвикателствата на фалшивите новини.

Am 6. Juni 2025 untersucht die UNI Weimar die Rolle des ÖRR in digitalen Umwelten und die Herausforderungen von Fake News.
На 6 юни 2025 г. UNI Weimar ще разгледа ролята на ÖRR в цифровите среди и предизвикателствата на фалшивите новини.

ZDF призовава за защита срещу фалшиви новини: Нови пътища за цифровата истина!

Текущо развитие в дискусията за цифровите среди и публичното излъчване (ÖRR) е осветено от курс в университета Баухаус Ваймар, който разглежда ролята на ÖRR в цифровите информационни и комуникационни пространства. Проф. д-р Юрген Рьош, Макси-Жозефин Раух и д-р Маркус Зайферт от университета в Ерфурт имат за цел да анализират приноса на ÖRR за създаването на пространства, ориентирани към общото благо и насърчаване на демокрацията. В разсъжденията си те подчертават, че цифровите среди обхващат както физически, така и цифрови измерения и че тяхното влияние върху взаимоотношенията, знанието и формирането на политическо мнение е значително, тъй като те не са неутрални и икономическите интереси и алгоритми могат да повлияят на видимостта на съдържанието. Този въпрос придобива допълнителна спешност предвид разпространението на дезинформация и господството на определени платформи, които ограничават демократичното влияние, като напр. environment.uni-weimar.de докладвани.

В този контекст проучване, поръчано от ZDF, призовава за създаването на цифрово пространство за борба с омразата и фалшивите новини и за насърчаване на формирането на независимо мнение. Анализът от 118 страници, наскоро представен от Малу Драйер, председател на борда на директорите на ZDF, подчертава необходимостта общественото излъчване, включително ZDF, да действа по начин, ориентиран към фактите. Учени от институциите в Дортмунд, Берлин и Ерфурт установяват, че големите социални медийни платформи често поставят по-малко акцент върху знанието и образованието и вместо това се фокусират върху интересите на печалбата, което влошава защитата срещу омраза и агитация. Проучването също така споменава нови форми на диалог и проекта „ZDF отива на училище“ като централни мерки за насърчаване на медийната грамотност и подкрепа на младите хора да разпознават фалшивите новини, както съобщава zdf.de описано.

Медийна грамотност и борба с фалшивите новини

Дискусията за медийната грамотност и борбата с фалшивите новини става все по-важна. Професор Рьош подчертава, че защитата срещу дезинформация и насърчаването на критично разбиране на цифровите инфраструктури са от съществено значение за осигуряване на обществено и демократично участие. Развитието на медийната компетентност се занимава и от Федералната агенция за гражданско образование. Това подчертава, че фалшивите новини, дезинформацията и дезинформацията представляват сериозни заплахи за целостта на формирането на политическо мнение. След избирането на Доналд Тръмп през 2016 г. и референдума за Брекзит осведомеността за разпространението на фалшиви новини в социалните медии и въздействието им върху обществото се увеличи, както е отразено в съдържанието bpb.de се извършва подробно.

Ниското ниво на доверие в политическите и медийни институции допринася за податливостта към невярна информация. Това е особено очевидно сред политически активните групи, които специално търсят информация, която отговаря на техните собствени възгледи. За да се противодейства на този проблем, експертите препоръчват разнообразна стратегия, варираща от проверки на факти до мерки за повишаване на осведомеността до критичен размисъл върху медийното съдържание.

В обобщение може да се каже, че както академичните, така и медийните институции са длъжни да проектират устойчиви и сигурни цифрови пространства. Публичното излъчване играе централна роля тук, тъй като трябва успешно да се справи с предизвикателствата на фалшивите новини и дезинформацията чрез интерактивни формати и сътрудничество.